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繪聲繪色：讓道德與法治教學充滿張力

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摘要：小學道德與法治教材以圖畫為主，以文字為輔，以繪本的形式呈現(xiàn)知識內(nèi)容。道德與法治教學科學利用繪本，能為學生帶來全新的學習體驗，教學效果顯著。在教學中，教師要通過引導學生整合繪本、明確教學目標，閱讀繪本、融合教學內(nèi)容，討論繪本、提升教學品質(zhì)，演繹繪本、強化教學體驗，創(chuàng)編繪本、延伸教學實踐等教學途徑，增強道德與法治教學張力，豐富學生學習感知和體驗，提高教學效率和教學質(zhì)量。（剩余7262字）

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