高校思政課教師評價(jià)制度的變革及經(jīng)驗(yàn)啟示

摘要：研究新中國成立以來我國高校思想政治理論課教師評價(jià)制度體系的變革歷程，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，獲取啟示，對于進(jìn)一步改革創(chuàng)新新時(shí)代背景下我國高校思政課教師評價(jià)制度意義重大。文章從高校思政課教師評價(jià)制度的變革歷程、高校思政課教師評價(jià)制度變革歷程的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與反思、高校思政課教師評價(jià)制度變革歷程對現(xiàn)實(shí)工作的啟示三方面，對高校思政課教師評價(jià)制度進(jìn)行探討，為高校思政課教師評價(jià)制度的改革創(chuàng)新提供有益的借鑒。（剩余7911字）