PBL教學法在思想品德課中的運用探究
——以“開放互動的世界”為例
摘要：初中思想品德課程是一門以學生生活為基礎、以引導和促進學生思想品德發(fā)展為根本目標的綜合性課程。為突出本課程的思想性、人文性、實踐性和綜合性，激發(fā)學生學習熱情，調動學生學習的積極性和主動性，提高教學效率和教學質量，思想品德教師可將PBL教學法運用于思想品德課教學。文章簡述PBL在初中思想品德課教學中的重要性，結合初中思想品德課程的學科特點和學生的個性特征，以“開放互動的世界”一框為例，對PBL教學法在思想品德課中的運用進行探究。（剩余7399字）