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音樂學習對語言韻律加工的影響及其作用機制

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摘 要 語言和音樂在結構與功能上均具有密切的聯(lián)系，語言中的韻律和音樂尤其如此。因此，音樂學習是否以及如何影響語言韻律加工受到了研究者們的廣泛關注。本文從言語韻律和情感韻律出發(fā)，系統(tǒng)論述了音樂學習對正常人群和語言加工障礙人群韻律感知的影響，探討了音樂學習影響韻律加工的內(nèi)在機制。未來研究應在現(xiàn)有研究基礎上進一步深入思考，挖掘其中的影響因素，并且區(qū)分先天音樂能力和后天音樂學習在促進語言韻律加工中的分別作用。（剩余20737字）

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