小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計的幾點嘗試

作為語文老師，布置作業(yè)應(yīng)積極引入現(xiàn)代教育理念，形式上追求多樣性，內(nèi)容上體現(xiàn)個性化、生活化和社會化，形成了“以自主學(xué)習(xí)為主線、以人文互動為主體”的作業(yè)設(shè)計理念。

語文是富有創(chuàng)造性的學(xué)科，作業(yè)是語文教學(xué)評價的一個重要組成部分，學(xué)生在作業(yè)中獲得知識、掌握技巧、形成能力、發(fā)展思維。作業(yè)不應(yīng)是單一枯燥的文本，而是富有色彩、充滿趣味、體現(xiàn)創(chuàng)新的多元復(fù)合體。（剩余2130字）