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試論“導學互動”教學模式對初中數學教學的作用

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新課程改革以來，對于學生課堂主體地位的重視程度不斷提高。并且，隨著新課程改革的不斷深入，學生在課堂上的參與程度以及師生之間的互動越來越受到重視?！皩W互動”在我國學校中的應用越來越廣泛，解決了學生在課堂上的參與和師生之間的互動不足的問題。作為教師，應該充分地意識到“導學互動”教學模式的積極作用，同時，通過對“導學互動”教學的探索與實踐，為提高課堂教學效果奠定了良好的基礎。（剩余1023字）

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