淺淡如何在自主評(píng)改中訓(xùn)練學(xué)生作文技能

新課標(biāo)指出：“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者?！币簿褪钦f(shuō)，新的教學(xué)模式必須視學(xué)生為主體，學(xué)生是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的中心，教師、教材等一切教學(xué)手段都要為學(xué)生的“學(xué)”服務(wù)，學(xué)生應(yīng)積極地投入到教學(xué)活動(dòng)中去，充當(dāng)教學(xué)的“主角”，凸顯其主體地位。而語(yǔ)文教學(xué)中的習(xí)作評(píng)改，也相應(yīng)地要求教師更新作文評(píng)改的觀念，即樹立學(xué)生主體性觀念，在習(xí)作評(píng)改中，以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)為主，以教師的精批細(xì)改做成范例，引領(lǐng)學(xué)生逐步地養(yǎng)成“智能評(píng)改”的良好習(xí)慣，最終實(shí)現(xiàn)提高習(xí)作能力的目標(biāo)。（剩余2480字）