小學數(shù)學教學中如何運用生活化元素

在新課改背景下，對小學數(shù)學教學也提出了更高的要求，教師不僅要幫助學生學習和掌握教材中的基礎數(shù)學知識，并且還需要引導其發(fā)現(xiàn)數(shù)學知識與實際生活的聯(lián)系，并且能夠在日常生活中發(fā)現(xiàn)和應用數(shù)學知識，并通過不斷實踐訓練，使小學生能夠使用數(shù)學知識來解決實際生活中的問題，達到學以致用的目的。

一、小學數(shù)學教學中運用生活元素的必要性

首先，小學數(shù)學知識源于生活所決定，小學數(shù)學教學生活性較為明顯，教師可以小學數(shù)學教學中融入生活元素，通過精心設計來調動小學生學習數(shù)學知識的興趣。（剩余726字）