“問(wèn)答式”教學(xué)在中職財(cái)會(huì)課后輔導(dǎo)中的應(yīng)用

摘要：隨著我國(guó)職業(yè)教育的快速發(fā)展和新課改的不斷推進(jìn)，有效教學(xué)成為了諸多中職會(huì)計(jì)教師關(guān)注的熱點(diǎn)，本文主要針對(duì)中職財(cái)會(huì)課后輔導(dǎo)進(jìn)行分析來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

關(guān)鍵詞：“問(wèn)答式” 中職財(cái)會(huì) 課后輔導(dǎo)

本文所指的“問(wèn)答式”課后輔導(dǎo)是基于問(wèn)題式教學(xué)法的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生在預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)時(shí)通過(guò)“學(xué)生問(wèn)，學(xué)生答”的方式，使學(xué)生在設(shè)計(jì)問(wèn)題和解答問(wèn)題的過(guò)程中激發(fā)自主學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和欲望，從而提高學(xué)生課后學(xué)習(xí)的效率。（剩余1234字）