高中生物教學中培養(yǎng)學生學科核心素養(yǎng)的實踐研究

摘要：我國實施新課改以來，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)一直是社會關注的焦點問題。核心素養(yǎng)是學生適應社會的基本要求，學生只有具備核心素養(yǎng)才能夠與社會發(fā)展相協(xié)調(diào)。高中生物是學生必修的科目，在生物教學中也應該培養(yǎng)學生的學科核心素養(yǎng)。生物核心素養(yǎng)主要包含生命觀念、科學思維、科學探究以及社會責任四個要素。教師應該抓住生物核心素養(yǎng)培養(yǎng)的關鍵，在生物教學中采用更加科學的教學方法，促進學生生物學科核心素養(yǎng)的形成。（剩余1757字）