情境教學(xué)法在高中政治教學(xué)中的實踐研究

當(dāng)前高中政治教學(xué)活動存在的問題是難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，而利用情境教學(xué)法可以為學(xué)生提供更加直觀的學(xué)習(xí)體驗。結(jié)合實際生活元素融入政治知識能夠引導(dǎo)學(xué)生從多個維度進行學(xué)習(xí)，以此感受學(xué)習(xí)政治知識帶來的樂趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。情境教學(xué)法能引導(dǎo)學(xué)生自主探究，并要求學(xué)生以小組合作的方式共同完成相關(guān)目標(biāo)。在學(xué)生探究思考過程中，深入理解政治知識內(nèi)涵的同時，還能夠培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力以及協(xié)作溝通能力。（剩余1356字）