核心素養(yǎng)下的高中地理微課教學(xué)策略探析

新課改的推進(jìn)給高中教學(xué)帶來(lái)了新的發(fā)展契機(jī)，核心素養(yǎng)的培養(yǎng)作為課改的重要內(nèi)容也越來(lái)越被人們所重視，而高中地理教學(xué)也需要教師不斷創(chuàng)新，把課堂歸還給學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。微課是近幾年隨著教學(xué)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而出現(xiàn)的一種新的教學(xué)模式，高中地理教學(xué)中運(yùn)用微課教學(xué)可以豐富教學(xué)的內(nèi)容，調(diào)動(dòng)學(xué)生地理學(xué)習(xí)的積極性，提升教學(xué)效率。（剩余1979字）