高中政治教學(xué)中引入案例教學(xué)法的研究

摘要：在高中階段的政治課程教學(xué)中，以往單調(diào)乏味講授式教學(xué)模式對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)缺乏一定的吸引力，學(xué)生很難深入?yún)⑴c到政治知識(shí)的探究中，學(xué)習(xí)效果大打折扣。而基于政治學(xué)科理論性強(qiáng)、抽象性強(qiáng)的特點(diǎn)，新時(shí)期高中政治教師在開(kāi)展高效教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，可以引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)分析真實(shí)的典型案例來(lái)實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際的結(jié)合，幫助學(xué)生更好地理解和掌握政治教材中的內(nèi)容。（剩余2012字）