“雙減”背景下構(gòu)建小學(xué)美術(shù)高效課堂探究

摘要：“雙減”政策下小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)有了更加嚴(yán)格的要求，提高課堂教學(xué)效率成了目前美術(shù)課堂待解決和優(yōu)化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在“雙減”背景整體規(guī)劃下，通過改變小學(xué)美術(shù)教學(xué)方式和方法，采取更加科學(xué)合理的授課方式，提高課堂教學(xué)效率，解決學(xué)生的實(shí)際難題，實(shí)現(xiàn)整體教學(xué)目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：“雙減”小學(xué)美術(shù)  高效課堂  提升策略

隨著“雙減”政策的逐步實(shí)施，各個科目在教學(xué)方法和教學(xué)策略上都進(jìn)行了整改，小學(xué)美術(shù)課堂亦是如此，為了構(gòu)建高效的小學(xué)美術(shù)課堂，本文針對小學(xué)美術(shù)課堂上學(xué)生的反應(yīng)以及出現(xiàn)的問題進(jìn)行積極的研究，結(jié)合小學(xué)生對美術(shù)的興趣愛好、課堂形式，從不同的角度、不同的維度提高小學(xué)生對于美術(shù)的理解和學(xué)習(xí)能力。（剩余1602字）