基于核心素養(yǎng)的高中政治大單元教學(xué)實(shí)踐探索

——以“人的認(rèn)識從何而來”為例

摘  要：學(xué)科核心素養(yǎng)是指學(xué)生在具體學(xué)科中的知識、技能、思維能力和情感態(tài)度等方面的綜合表現(xiàn)。為實(shí)現(xiàn)思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)的落地，文章嘗試通過大單元教學(xué)設(shè)計(jì)，從整體的高度設(shè)計(jì)單元學(xué)習(xí)內(nèi)容，基于課程標(biāo)準(zhǔn)，確定單元目標(biāo)；從單元目標(biāo)出發(fā)，確定課時(shí)目標(biāo)；通過議題式教學(xué)，打造活動(dòng)型課堂；發(fā)揮學(xué)生主體作用，建立多元評價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（剩余4875字）