構(gòu)建高中數(shù)學高效課堂的路徑研究

摘  要：高中數(shù)學面臨新課標、新教材、新高考“三新”改革局面，這也對教師提出了構(gòu)建高效課堂的客觀要求。在此背景下，高中數(shù)學教師需積極迎合新時期素質(zhì)教育理念，從思想改革、方法改革等方面尋找著力點，在課堂教學中關(guān)注學生興趣激發(fā)、思維提升和能力培養(yǎng)，把構(gòu)建高效課堂的任務(wù)落到實處。文章立足高中數(shù)學教學實際，淺議高效課堂構(gòu)建意義，結(jié)合學生興趣、思維、能力三維發(fā)展需求，探索適合的教學路徑，以期提升高中數(shù)學教學實效。（剩余4892字）