高中語(yǔ)文文學(xué)閱讀與寫作任務(wù)群教學(xué)策略

摘  要：文學(xué)閱讀與寫作任務(wù)群教學(xué)是新課標(biāo)對(duì)高中語(yǔ)文教學(xué)提出的要求。在當(dāng)前的高中語(yǔ)文教學(xué)中，教師在開展文學(xué)閱讀與寫作任務(wù)群教學(xué)時(shí)，主要采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，這種方法缺乏科學(xué)的依據(jù)和理論支撐，同時(shí)也無法滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求?；诖耍恼孪葘?duì)高中語(yǔ)文文學(xué)閱讀與寫作任務(wù)群進(jìn)行了概述，然后對(duì)其特征進(jìn)行了分析，最后提出了高中語(yǔ)文文學(xué)閱讀與寫作任務(wù)群的教學(xué)策略，希望可以為高中語(yǔ)文教學(xué)提供一定的參考和借鑒。（剩余4679字）