基于目標(biāo)達(dá)成 整體設(shè)置情境 分層推進(jìn)學(xué)習(xí)

——《從軍行》教學(xué)實(shí)錄及評(píng)析

打開文本圖片集

一、導(dǎo)入詩(shī)題，明確題材

師：同學(xué)們，學(xué)校將組織“七彩詩(shī)歌節(jié)”，你們看，負(fù)責(zé)詩(shī)歌節(jié)的麗麗老師來(lái)了。

（播放音頻，內(nèi)容如下）

同學(xué)們，大家好！我是負(fù)責(zé)學(xué)?！捌卟试?shī)歌節(jié)”的麗麗老師?！捌卟试?shī)歌節(jié)”將組織開展畫詩(shī)歌、誦詩(shī)歌、賽詩(shī)歌等系列活動(dòng)?！罢b詩(shī)歌·邊塞類”這一板塊向大家征集詩(shī)歌朗誦視頻，要求“有感情地朗讀”，視頻作品經(jīng)班級(jí)初評(píng)后再上交。（剩余3497字）