第二輪“雙一流”建設(shè)的價值導(dǎo)向和實施策略

【摘 要】 第二輪“雙一流”建設(shè)的兩大價值導(dǎo)向是人才自主培養(yǎng)導(dǎo)向和服務(wù)國家戰(zhàn)略導(dǎo)向?！半p一流”建設(shè)高校要強化一流學(xué)科特色內(nèi)涵建設(shè)，全面提升人才自主培養(yǎng)能力。實施學(xué)科融合育人、科教融合育人和產(chǎn)教融合育人，是“雙一流”建設(shè)的有效策略。

【關(guān)鍵詞】 第二輪“雙一流”建設(shè)；學(xué)科融合；科教融合；產(chǎn)教融合

【中圖分類號】 G647 【文章編號】 1003-8418（2024）11-0035-04

【文獻標識碼】 A  【DOI】 10.13236/j.cnki.jshe.2024.11.005

【作者簡介】 卜建（1980—），男，江蘇泰興人，南京航空航天大學(xué)航空學(xué)院黨委書記；楊杰（1986—），男，陜西延安人，南京航空航天大學(xué)航空學(xué)院黨委副書記。（剩余6303字）