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教育家精神生成的理想類型模式

——基于蔡元培、吳玉章、朱九思的案例

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【摘 要】 教育家精神一定是體現(xiàn)在教育家的教育實(shí)踐中的，所以，教育家與教育家精神是一枚硬幣的兩面，它們不可分割。教育家精神本質(zhì)上是一種高層級的行業(yè)德行，是那些極為優(yōu)秀的教育工作者之個體情懷、職業(yè)理念及其實(shí)踐能力的綜合呈現(xiàn)，我們也可以視其為理想的教育工作者人格體系。教育家精神的培養(yǎng)、弘揚(yáng)和踐行對我國教育事業(yè)發(fā)展與改革極為重要，所以探究教育家精神的生成機(jī)制，同樣是發(fā)展和探索教育理論的題中之義。（剩余16754字）

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