利用“問題”引導(dǎo)學(xué)生探究

——以“圓的標(biāo)準(zhǔn)方程”為例

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摘 要： 問題是思維的源泉.在新課改背景下，數(shù)學(xué)教師應(yīng)堅持以問題引領(lǐng)為導(dǎo)向，不斷創(chuàng)新教學(xué)方式，調(diào)動學(xué)生參與熱情，構(gòu)建新型數(shù)學(xué)課堂.教學(xué)中應(yīng)善于借助問題來啟發(fā)學(xué)生思維，引導(dǎo)學(xué)生深入探究，最終讓學(xué)生自主構(gòu)建數(shù)學(xué)知識體系，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

關(guān)鍵詞： 問題；數(shù)學(xué)教學(xué)；問題情境

在新高考背景下，教師要更（剩余4979字）