高中數(shù)學教科書“正、余弦定理”內(nèi)容的比較研究

——以現(xiàn)行六版教科書為例

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摘 要： 正、余弦定理是平面三角學中刻畫三角形邊角關系的基本定理，有豐富的教育價值.而教科書是實現(xiàn)課程目標的重要教學資源，在新課程“一綱多本”教育背景下，我國教科書百花齊放、各具特色.故選取現(xiàn)行六版高中數(shù)學教科書，比較其“正、余弦定理”內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，整合教學資源，博采眾長，提出教學建議；聯(lián)系現(xiàn)實融（剩余5014字）