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摘 要:滬教版高中數學教材(簡稱《新教材》)于2020年正式使用,開啟數學教育改革的序幕.本文評析2022年上海高考試卷,挖掘與新課標、新教材的契合點,瞄準高考新視角,提出課堂教學中關注新教材、夯實“新”方法;對比舊教材、關注“新”內容;以人為本、發(fā)展數學核心素養(yǎng).
關鍵詞:高考試題;新教材;核心素(剩余1261字)
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把脈命題新動向 開啟高考新篇章
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