小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算題教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的有效滲透

摘 要：“數(shù)”與“形”是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的兩大基本元素，它們是統(tǒng)一的、獨(dú)立的、同時(shí)又是相互聯(lián)系的、不可分割的.在小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算題教學(xué)中滲透數(shù)形結(jié)合思想，能使計(jì)算問題更直觀、更具體，從而使學(xué)生更易于理解、易于接受.基于此，本文以蘇教版的小學(xué)數(shù)學(xué)教科書為例，從用基本圖形學(xué)習(xí)“數(shù)”的含義、滲透平面內(nèi)的數(shù)軸和直角坐標(biāo)（剩余3179字）