微服務(wù)在小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中的嘗試探究

——以蘇教版四年級下冊數(shù)學(xué)應(yīng)用題為例

摘 要：微服務(wù)，就是微小服務(wù)，不需要在班級集體授課來解決問題，而是根據(jù)個別學(xué)生的疑點、難點、易錯點，實行一對一的專門指導(dǎo)服務(wù)，使其掃除盲點，更新觀念，無障礙向前.在小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中，可采用畫簡易示意圖突破難點，把關(guān)聯(lián)的數(shù)量關(guān)系放在一起分析，畫線段圖找規(guī)律等方法，對部分學(xué)生進行心貼心地微小服務(wù).

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