新農(nóng)科背景下產(chǎn)教融合創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式探索

——以花卉學(xué)課程為例

摘  要：隨著新農(nóng)科建設(shè)理念的興起，花卉學(xué)作為現(xiàn)代園林園藝發(fā)展的核心組成部分，需要適應(yīng)時(shí)代潮流，更好地培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對(duì)未來(lái)花卉產(chǎn)業(yè)挑戰(zhàn)的能力。該文以新農(nóng)科建設(shè)理念為導(dǎo)向，探討在花卉學(xué)課程中的實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐，通過(guò)優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段及健全考核體系，提高教學(xué)質(zhì)量等路徑對(duì)花卉學(xué)課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行有效改革，旨在為培養(yǎng)具備現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技應(yīng)用能力的人才提供有效的教學(xué)實(shí)踐。（剩余7816字）