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摘 要:為滿足物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)應(yīng)用的人才需求,適應(yīng)鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)業(yè)信息技術(shù)應(yīng)用的發(fā)展,該文從課程定位和模塊化教學(xué)2個板塊研究農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用課程的建設(shè)與實踐,介紹在涉農(nóng)高職農(nóng)業(yè)院校農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用課程的具體實施過程,重點以課程內(nèi)容定位與實施的創(chuàng)新模式為核心展開相關(guān)敘述。通過課程定位和模塊化教學(xué)的研究與實踐,構(gòu)建一套適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需求的農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用課程體系。(剩余5988字)
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鄉(xiāng)村振興背景下涉農(nóng)高職院校農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用課程建設(shè)與實踐探究
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