運(yùn)用教學(xué)環(huán)境優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

現(xiàn)代數(shù)學(xué)認(rèn)為，學(xué)習(xí)應(yīng)是學(xué)習(xí)主體主動建構(gòu)的過程，教學(xué)目的不僅在于使學(xué)生“學(xué)會了”，還在于使學(xué)生“會學(xué)了”。如何創(chuàng)設(shè)運(yùn)用一些新穎、生動、活潑的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)動機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與，培養(yǎng)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和保持對數(shù)學(xué)知識的濃厚的興趣，使他們各方面的素質(zhì)都得到全面、充分、和諧的發(fā)展呢？本人結(jié)合自己的工作實(shí)際，談?wù)勛约簻\顯的看法。（剩余870字）