新高考模式下的英語(yǔ)作文淺談

高中英語(yǔ)寫作考查的是學(xué)生語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力，在較短的時(shí)間內(nèi)是很難經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單訓(xùn)練就能提升的。因此，實(shí)際教學(xué)中部分教師仍然采用灌輸式的教學(xué)方式，忽視對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，不利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的積累，導(dǎo)致學(xué)生在英語(yǔ)寫作過(guò)程中出現(xiàn)語(yǔ)句不通順、語(yǔ)法使用錯(cuò)誤的現(xiàn)象。而且，在日常批改作文時(shí)，部分教師會(huì)忽略單詞、語(yǔ)句的問(wèn)題，把批改重心放在重點(diǎn)句型的使用上，造成學(xué)生不關(guān)注作文的豐富性以及邏輯性。（剩余1979字）