幼兒教育·教育科學(xué)版

2024年09期

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本刊以幼兒園教師、幼兒教育理論工作者和研究人員為主要讀者對(duì)象。反映幼兒教育研究的前沿動(dòng)態(tài)，討論幼兒教育領(lǐng)域的重點(diǎn)、難點(diǎn)和... 展開(kāi)

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《評(píng)估指南》背景下幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估的實(shí)施現(xiàn)狀、問(wèn)題與建議 【摘要】在《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》頒布實(shí)施的背景下，本研究從評(píng)估觀(guān)念、評(píng)估實(shí)施、評(píng)估結(jié)果反饋與運(yùn)用、困難與需求四個(gè)層面，對(duì)浙江省11個(gè)地市3088位園長(zhǎng)、教師進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：在貫徹落實(shí)保教質(zhì)量評(píng)估過(guò)程中，浙江省形成了整體推進(jìn)與...

班級(jí)語(yǔ)言學(xué)習(xí)材料和空間質(zhì)量、師幼互動(dòng)質(zhì)量與大班幼兒詞匯發(fā)展水平的關(guān)系 【摘要】本研究選取10所幼兒園，在每所幼兒園選取3個(gè)大班，將30名主班教師及170名幼兒作為樣本，考察班級(jí)語(yǔ)言學(xué)習(xí)材料和空間質(zhì)量、師幼互動(dòng)質(zhì)量及幼兒詞匯發(fā)展水平之間的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)師幼互動(dòng)中的情感支持、班級(jí)管理和教學(xué)支持三個(gè)領(lǐng)域之間存在顯著正相...
幼小銜接視角下幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣發(fā)展現(xiàn)狀及影響因素研究 【摘要】幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是科學(xué)幼小銜接的關(guān)鍵。本研究以武漢市漢陽(yáng)區(qū)10所幼兒園的1269名3—6歲幼兒為研究對(duì)象，基于幼小銜接視角剖析幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的發(fā)展水平及影響因素。研究結(jié)果表明：該區(qū)幼兒園幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣總體發(fā)展水平良好;幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣...

鄉(xiāng)村振興背景下鄉(xiāng)村幼兒園教師的新角色期待及可行路徑 【摘要】本研究基于潘光旦的位育理論，結(jié)合對(duì)鄉(xiāng)村幼兒園教師的訪(fǎng)談，分析鄉(xiāng)村振興背景下鄉(xiāng)村幼兒園教師的角色認(rèn)知和現(xiàn)實(shí)境遇，梳理對(duì)鄉(xiāng)村幼兒園教師的新角色期待，提出實(shí)現(xiàn)新角色期待的可行路徑：扎根鄉(xiāng)土，聯(lián)結(jié)園所內(nèi)外做鄉(xiāng)土幼教;走向公共，編織服務(wù)鄉(xiāng)村的...
幼兒園教師觀(guān)察價(jià)值的異化、反思與回歸 【摘要】幼兒園教師觀(guān)察價(jià)值面臨著異化危機(jī)，主要體現(xiàn)為：為了應(yīng)付教學(xué)檢查而觀(guān)察、為了撰寫(xiě)觀(guān)察記錄而觀(guān)察、為了運(yùn)用觀(guān)察技術(shù)而觀(guān)察。這影響了幼兒園教師觀(guān)察價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。究其原因：機(jī)械的工作任務(wù)驅(qū)動(dòng)束縛了教師作為觀(guān)察主體作用的發(fā)揮;職前職后教育的不足...

指向幼兒抑制控制能力的音樂(lè)干預(yù)課程實(shí)施效果研究 【摘要】本研究設(shè)計(jì)了指向幼兒抑制控制能力的音樂(lè)干預(yù)課程，采用2×2混合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，對(duì)干預(yù)組幼兒實(shí)施音樂(lè)干預(yù)課程，每周2次，每次30分鐘左右，發(fā)現(xiàn)音樂(lè)干預(yù)課程能夠有效促進(jìn)幼兒抑制控制能力發(fā)展。本研究據(jù)此提出相應(yīng)建議。【關(guān)鍵詞】音樂(lè)干...

“飄搖”與“確固”:高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)成長(zhǎng)的敘事研究 【摘要】高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)前教育師資的重要途徑。本研究基于扎根理論，運(yùn)用敘事研究法探索高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)成長(zhǎng)現(xiàn)狀。研究發(fā)現(xiàn)，高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中呈現(xiàn)出“飄搖”至“確固”的成長(zhǎng)路徑：在實(shí)習(xí)中，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生經(jīng)歷了...

父母教養(yǎng)方式與幼兒攻擊性行為的關(guān)系研究:同胞關(guān)系的中介作用 【摘要】本研究以河南省某市兩所幼兒園大、中、小班共377個(gè)多子女家庭的幼兒及其父母為研究對(duì)象，探究父母教養(yǎng)方式和幼兒攻擊性行為的關(guān)系，以及幼兒同胞關(guān)系在二者中的中介作用。結(jié)果表明，同胞沖突維度在父母教養(yǎng)方式中的關(guān)愛(ài)維度與幼兒攻擊性行為之間起...

日本嬰幼兒保育所發(fā)展趨勢(shì)及啟示 【摘要】日本作為少子化國(guó)家，摸索出了適應(yīng)自身的生育配套服務(wù)運(yùn)行體系。日本通過(guò)為各類(lèi)嬰幼兒保育所設(shè)置規(guī)范的準(zhǔn)入機(jī)制，探索多元的存在形式和數(shù)字化的運(yùn)營(yíng)監(jiān)管，擴(kuò)展信息公開(kāi)、臨時(shí)照護(hù)、家庭育兒支援、托幼銜接等多樣的服務(wù)功能，并與育兒支援政策相呼應(yīng)，...

第十八屆全國(guó)高校學(xué)前(幼兒)教育專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)論文評(píng)選結(jié)果公告 由浙江教育報(bào)刊總社主辦的第十八屆全國(guó)高校學(xué)前（幼兒）教育專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)論文評(píng)選活動(dòng)，共收到全國(guó)20余個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）近70所院校選送的1100余篇參評(píng)論文。為客觀(guān)公正地開(kāi)展評(píng)選活動(dòng)，本屆評(píng)選活動(dòng)特邀北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、南京師范...

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