學(xué)習(xí)方法報(bào)·教學(xué)研究（理綜）

2025年31期

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核心素養(yǎng)視角下小學(xué)體育行知課堂的構(gòu)建研究 摘要：隨著教育改革的不斷深化，核心素養(yǎng)已成為衡量學(xué)生全面發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)體育作為學(xué)生健康成長和全面發(fā)展的重要組成部分，如何在教學(xué)中有效地融入核心素養(yǎng)成為當(dāng)前的挑戰(zhàn)。本文探討了在核心素養(yǎng)視角下小學(xué)體育行知課堂的構(gòu)建路徑，旨在通過理論分析和...

淺談?dòng)變簣@的均衡發(fā)展 摘要：在新時(shí)代浪潮中，教育事業(yè)正以前所未有的速度高效發(fā)展，而“均衡發(fā)展”這一主題如同一座燈塔，指引著我們前行的方向。關(guān)鍵詞：均衡發(fā)展幼兒園教育教育成效引言：幼兒園均衡發(fā)展可以讓孩子們接受公平的教育，可以合理分配資源，保證所有幼...
淺議如何培養(yǎng)學(xué)生管理情緒的能力 情緒是人對(duì)客觀事物態(tài)度的體驗(yàn)，是人的心理活動(dòng)的重要表現(xiàn)。中學(xué)生正處于身心發(fā)展的重要時(shí)期，情緒具有明顯的不穩(wěn)定性和波動(dòng)性，容易因影響而發(fā)生變化。班主任應(yīng)不斷提升自己管理情緒的能力，幫助學(xué)生化解消極的情緒，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)控制和平衡情緒，守護(hù)學(xué)生的...

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)途徑探究 摘要：就現(xiàn)階段的發(fā)展趨勢(shì)而言，創(chuàng)新能力是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵所在，而且創(chuàng)新意識(shí)的形成對(duì)小學(xué)生自我意識(shí)的成長具有極為明顯的引導(dǎo)作用，能鼓勵(lì)學(xué)生積極投入到知識(shí)的探索中。所以教師應(yīng)該強(qiáng)化對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，以日常教學(xué)為出發(fā)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生自主實(shí)踐和...
談?wù)劇半p減”下初中數(shù)學(xué)“自主學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式 摘要：“雙減”背景下，自主探索、動(dòng)手實(shí)踐、合作交流、閱讀自學(xué)等是學(xué)生必須具備的有效的學(xué)習(xí)方式。因此，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)力求通過各種不同形式的“自主學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式，開展探究活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)生和創(chuàng)造的歷程。教師在課堂教學(xué)中，根據(jù)自己的...

論初中音樂課堂中的民族音樂傳承與創(chuàng)新教學(xué)策略 民族音樂是我國的文化瑰寶，它不僅有助于學(xué)生深入了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信，還能培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)和審美能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。然而，當(dāng)前初中音樂課堂中的民族音樂教學(xué)面臨著一些挑戰(zhàn)，如教學(xué)內(nèi)容單一、教學(xué)方法陳舊、學(xué)生興趣不...
學(xué)校勞動(dòng)教育與生物學(xué)科融合研究分析 摘要：在初中生物教學(xué)中，將學(xué)科知識(shí)滲透實(shí)踐勞動(dòng)活動(dòng)中，是《義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》（以下簡稱新課標(biāo)）中堅(jiān)持德育、落實(shí)勞動(dòng)教育的有效措施。[1]生物教師需立足教材，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，積極探索二者有力融合的策略，解決實(shí)踐過程中生成的問...

北師大版六年級(jí)上冊(cè)第二單元《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算》作業(yè)設(shè)計(jì) 一、作業(yè)目標(biāo) 1.掌握分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算順序，合理運(yùn)用運(yùn)算定律，發(fā)展運(yùn)算能力。 2.用線段圖表示較復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)幾何直觀素養(yǎng)。 3.運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決分?jǐn)?shù)問題，嘗試從數(shù)學(xué)的角度歸納問題和提出問題，發(fā)展數(shù)學(xué)思維和推理能力。 4.體會(huì)數(shù)學(xué)和生活的...
激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力：奏響學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的樂章 摘要：小學(xué)生活潑好動(dòng)，對(duì)外界事物的好奇心和探究欲比較強(qiáng)，但是相對(duì)于青少年而言其專注力有時(shí)卻難以持久。尤其是在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)偶爾開個(gè)小差或者和周圍的同學(xué)玩耍一會(huì)兒或聊幾句天的事也時(shí)有發(fā)生。文章主要探究激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，使學(xué)生能夠自覺主動(dòng)學(xué)...

《動(dòng)感的文字》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入師：同學(xué)們，上課前，咱們先思考一個(gè)問題：你覺得未來社會(huì)是什么樣子？生1：老師，未來社會(huì)科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，是一個(gè)非常便捷的社會(huì)，我們出行會(huì)非常方便，現(xiàn)在坐高鐵去太原大概只要兩個(gè)小時(shí)，未來五年、十年可能只需...
融合信息化手段提升中職電子電工教學(xué)效果 摘要：中職電子電工專業(yè)的教學(xué)面臨著新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇，同時(shí)信息技術(shù)也在不斷發(fā)展。傳統(tǒng)教學(xué)模式已難以適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)對(duì)人才的高要求，融合信息化手段已成為中職電子電工教學(xué)效果提升的重要途徑。本文對(duì)中職電子電工教學(xué)中信息化手段的應(yīng)用現(xiàn)狀、必要性和實(shí)施...

新課標(biāo)背景下小學(xué)信息科技教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)法的應(yīng)用 摘要：新課標(biāo)對(duì)小學(xué)信息科技教學(xué)提出了更高的要求。教師在課堂教學(xué)中不僅要讓學(xué)生掌握理論知識(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、學(xué)科素養(yǎng)。而小組合作學(xué)習(xí)這一模式可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息科技知識(shí)的興趣，促使學(xué)生在課堂中互動(dòng)、合作，有利于提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。對(duì)此，...
加強(qiáng)學(xué)校安全管理　構(gòu)建安全和諧校園 摘要：學(xué)校作為教書育人的重要場所，其安全性直接關(guān)系到師生的生命安全和身心健康。近年來，隨著社會(huì)對(duì)教育安全的關(guān)注度不斷提升，學(xué)校安全管理成為教育領(lǐng)域的重要議題。本文旨在探討學(xué)校安全管理的重要性以及有效的管理策略，以期為構(gòu)建安全和諧的校園環(huán)境提...

初中英語教研室在促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)估多元化中的實(shí)踐 摘要：隨著教育體系的不斷改革，初中階段的英語教學(xué)越來越重視學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。為了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果進(jìn)行全面而多樣的評(píng)價(jià)，我校英語教研組嘗試并落實(shí)了多項(xiàng)創(chuàng)新策略。這些策略不僅使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)過程中接受更為全面的評(píng)估，同時(shí)也有效增強(qiáng)了他們?cè)谂行?..
數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng) 摘要：本文探討了在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的重要性與方法。通過營造和諧氛圍、采用多樣化教學(xué)方法、鼓勵(lì)質(zhì)疑提問、培養(yǎng)實(shí)踐與合作能力以及重視思維拓展訓(xùn)練等多方面舉措，闡述如何激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能，以提升學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的創(chuàng)新思維水平，促進(jìn)其...

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