學(xué)習(xí)方法報(bào)·教學(xué)研究（理綜）

2025年29期

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核心素養(yǎng)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)量感可視化教學(xué)探索 摘要：《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》新增量感概念。對(duì)事物的可測(cè)屬性及大小關(guān)系的直觀感受就是量感，小學(xué)數(shù)學(xué)中關(guān)于量感的知識(shí)分布在各個(gè)年級(jí)，量感的培養(yǎng)可以有效地促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維、數(shù)學(xué)語言的形成，提高解決實(shí)際問題的能力。建立量感也是形成...

順口溜：節(jié)奏教育的創(chuàng)新鑰匙 順口溜對(duì)小學(xué)音樂課堂的重要性不言而喻，它不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能幫助學(xué)生更有效地記憶和理解音樂知識(shí)。以下是一些具體體現(xiàn)。一、提高學(xué)習(xí)興趣順口溜通常具有明快的節(jié)奏和重復(fù)的句式，如“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”。這樣的結(jié)構(gòu)有助于...
小學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力提升的教學(xué)策略與實(shí)踐反思 摘要：小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，每天都會(huì)和運(yùn)算打交道。運(yùn)算是小學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，也是小學(xué)生必備的技能。運(yùn)算能力是我們生活必不可少的一種能力，生活中的各個(gè)方面都有運(yùn)算活動(dòng)，因此學(xué)會(huì)運(yùn)算是十分重要的。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，運(yùn)算能力的培養(yǎng)是從基礎(chǔ)的加減乘除開始的。...

在小學(xué)生校園足球比賽中裁判員該如何控制比賽 摘要：中小學(xué)生的足球比賽有著跟正規(guī)專業(yè)隊(duì)和成年隊(duì)不同的特點(diǎn)和打法、裁判員在過程中也往往會(huì)遇到許多新問題。而且作為執(zhí)法中小學(xué)生比賽的裁判員，更大程度上是一個(gè)公平競(jìng)賽精神的示范者、一名教育者、一位導(dǎo)師、一名服務(wù)中小學(xué)生的志愿者。因此，要求裁判員...
初中物理命題中情境素材的選取和教學(xué)策略 一、引言隨著教育改革的不斷深化，初中物理教學(xué)正逐步從傳統(tǒng)模式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心、以能力培養(yǎng)為重心的現(xiàn)代化教學(xué)模式。在這一轉(zhuǎn)變過程中，情境化教學(xué)作為一種有效的教學(xué)方法，逐漸受到廣大教育工作者的青睞。情境化教學(xué)通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)、生動(dòng)的教學(xué)情境，引...

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的策略研究 摘要：在小學(xué)教育階段，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是學(xué)生的核心任務(wù)之一。在這個(gè)過程中，小學(xué)數(shù)學(xué)教育的重中之重是培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。這種思維能力涉及對(duì)認(rèn)知對(duì)象的比較、分析、抽象、概括、綜合以及具體化的思維過程。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，強(qiáng)化學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力，對(duì)于學(xué)生...
淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)　課堂教學(xué)的有效性 摘要：作為一名數(shù)學(xué)教師，上課前要做好備課工作：認(rèn)真解讀教參、深挖課本。在數(shù)學(xué)課堂中，要學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的“心”——專心和好勝心。學(xué)會(huì)傾聽是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的第一步，學(xué)生不僅要專心聽老師講，還要專心聽同學(xué)們的講解。數(shù)學(xué)課堂的激勵(lì)方式要多樣化。教師的語言要...

項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在小學(xué)信息技術(shù)課程中的應(yīng)用研究 摘要：基于項(xiàng)目的教育方式因其靈活性和實(shí)際操作的特性而被視為是新穎且高效的教育策略。當(dāng)它被運(yùn)用到小學(xué)信息技術(shù)課堂中時(shí)，不僅能激發(fā)學(xué)生的求知欲望，也能推動(dòng)信息技術(shù)教學(xué)的革新。所以，采用這種方法是有必要的，教師需要恰當(dāng)?shù)匕秧?xiàng)目式學(xué)習(xí)的理念融入到信...

小學(xué)班主任開展家校共育的實(shí)踐策略 摘要：文章分析小學(xué)班主任開展家校共育的重要性，提出相應(yīng)的實(shí)踐策略，希望能夠發(fā)揮家校教育合力，全面促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展。關(guān)鍵詞：小學(xué) 班主任家校共育實(shí)踐策略引言：小學(xué)階段是學(xué)生基礎(chǔ)奠定、能力素養(yǎng)提升以及價(jià)值觀形成的重要階段。...
立足核心素養(yǎng)，“整合”化學(xué)教學(xué) 摘要：在教育教學(xué)中，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“教師應(yīng)該創(chuàng)造性地理解和使用教材”，從而探討出有的放矢“整合”高中教材的化學(xué)知識(shí)，以提升學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)科的理解，來達(dá)到提升學(xué)生化學(xué)核心素養(yǎng)的目的。關(guān)鍵詞：化學(xué) 核心素養(yǎng) 整合新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“教...

小議分層教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用 摘要：隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生的自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)，對(duì)事物的喜好隨之改變。初中數(shù)學(xué)內(nèi)容和難度較之小學(xué)有很大的變化，孩子在學(xué)習(xí)過程中，或多或少會(huì)根據(jù)自身的喜好有所選擇。有的孩子對(duì)數(shù)學(xué)興趣較高，能力很強(qiáng)，學(xué)起來毫不費(fèi)力，甚至覺得課堂上講的過于簡(jiǎn)單，但...
小學(xué)數(shù)學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略 摘要：自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)是新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)的主要方式。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，教師要給學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生去進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，并做好學(xué)生自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)工作，從而讓學(xué)生主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，主動(dòng)克服在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中遇到的困難，應(yīng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中面對(duì)...

基于IPE教學(xué)模式下的初中生物實(shí)踐創(chuàng)新 摘要：生物是一門以實(shí)踐為主的自然學(xué)科，需不斷探究實(shí)踐。本文探討了在課堂中應(yīng)用IPE教學(xué)模式，使學(xué)生形成創(chuàng)新思維、鍛煉創(chuàng)新能力的思路，深入開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的生成。IPE教學(xué)模式指的是模、行、悟（Imitate Practic...
幼兒園課程建設(shè)中家長(zhǎng)的角色定位 幼兒園的教育內(nèi)容旨在促進(jìn)幼兒的終身成長(zhǎng)，并且執(zhí)行時(shí)應(yīng)該考慮到幼兒的興趣，同時(shí)也要尊重他們的日常體驗(yàn)與學(xué)習(xí)方式。身為孩子的首任教師，父母在幼兒園的教育過程中也應(yīng)該發(fā)揮重要的作用。然而，目前在幼兒園課程設(shè)計(jì)中，家長(zhǎng)作用的發(fā)揮存在一些不足。諸如，...

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