山東外語教學(xué)

2024年02期

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《山東外語教學(xué)》由山東省教育廳主管、山東師范大學(xué)主辦、《山東外語教學(xué)》編輯部編輯出版，是面向國內(nèi)外公開發(fā)行的外國語言文學(xué)... 展開

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文明形態(tài)與世界文學(xué)話語變革 ［摘要］世界文學(xué)既是作品，也是各民族文學(xué)之間的對話；既是存在，也處于不斷生成之中；既是理念，也是實踐。世界文學(xué)研究自20世紀(jì)后期開始逐漸走向研究前沿，隨著全球化復(fù)雜的發(fā)展趨勢，其研究意義愈加凸顯，由此對相關(guān)的方法論議題持續(xù)進(jìn)行反思顯得尤為...

多模態(tài)語境重構(gòu)與中國影視文化的傳播 ［摘要］數(shù)字媒體技術(shù)的發(fā)展使得影視文化已逐步成為具有重大影響力的傳播方式。鑒于此，本研究以影片《我和我的祖國》為例，在量化分析軟件ELAN的技術(shù)支持下，通過整合語境重構(gòu)理論與三維語境分析模式，分析并總結(jié)了字幕翻譯在影視文化傳播中的多模態(tài)語...
基于語料庫的中國扶貧國外報道話語研究 ［摘要］中國脫貧攻堅事業(yè)一直受到國外媒體的廣泛關(guān)注。本研究選取NOW（News on the Web）網(wǎng)絡(luò)新聞?wù)Z料庫中2011年12月至2022年1月共91篇國外有關(guān)中國扶貧報道話語的語料，以Fairclough三維分析模型為理論框架，從...
在線醫(yī)療咨詢會話的情感模式與話語策略研究 ［摘要］在線醫(yī)療咨詢是后疫情時代世界各國關(guān)注的熱點話題。本文借鑒系統(tǒng)功能語言學(xué)的及物性和評價理論、修辭論辯理論和話語行為分析框架，爬取www. haodf. com互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療網(wǎng)站上的醫(yī)患會話自建小型語料庫，考察語料中情感詞匯的語義類型分布...

以多元能力為導(dǎo)向的大學(xué)英語教材編寫實踐研究 ［摘要］作為教學(xué)內(nèi)容的主要載體和教學(xué)必備工具，大學(xué)英語教材直接影響教師如何組織課堂、實施教學(xué)，學(xué)生加工什么樣的輸入、進(jìn)行什么樣的產(chǎn)出、培養(yǎng)什么樣的能力。為滿足新時代培養(yǎng)國際化人才的需求，大學(xué)英語教學(xué)確立了多元能力培養(yǎng)目標(biāo)，這些目標(biāo)應(yīng)通過教...
基于體驗學(xué)習(xí)理論編寫外語教材提升大學(xué)英語教學(xué)和育人成效 ［摘要］大學(xué)英語教材是實現(xiàn)課程教育教學(xué)目標(biāo)的基本保證，必須滿足全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的國家需求。本文以《新未來大學(xué)英語（綜合教程2）》為例，闡釋教材編寫如何通過發(fā)揮體驗學(xué)習(xí)的優(yōu)勢來強化學(xué)習(xí)者投入，提升大學(xué)英語課程的教學(xué)和育人成效。教材基于體...
思辨能力與跨文化能力的融合培養(yǎng) ［摘要］思辨能力和跨文化能力是外語教學(xué)的核心培養(yǎng)目標(biāo)，兩者具有高度重合之處，具備融合培養(yǎng)的可能性。本文通過對《新未來大學(xué)英語》綜合教程1、2兩個基礎(chǔ)級別中有關(guān)思辨能力和跨文化能力培養(yǎng)的任務(wù)設(shè)計進(jìn)行梳理和分析，發(fā)現(xiàn)了兩種能力融合培養(yǎng)的具體路...

現(xiàn)代進(jìn)程中的陣痛 ［摘要］諾貝爾文學(xué)獎得主古爾納的小說《海邊》以深刻筆觸勾勒出本土法律、殖民法律、難民法左右下的人物群像，書寫了他們在殖民時期、獨立轉(zhuǎn)型期以及流亡英國時期卷入現(xiàn)代化進(jìn)程中的迷茫、沖突與矛盾。個人意志和群體取向的選擇折射了傳統(tǒng)倫理消退、殖民歷...
論維茲諾小說《藍(lán)鴉》中土著藝術(shù)的美學(xué)流動 ［摘要］藝術(shù)的流動不僅是審美體驗的源泉，更是社會凝聚力和文化融合的催化劑。美國作家維茲諾從藝術(shù)的反歷史、生存和共同體三個美學(xué)角度切入，再現(xiàn)了土著藝術(shù)在流動過程中的反抗與融合，表達(dá)了作家對美國官方歷史敘事的批判、對藝術(shù)療愈戰(zhàn)爭創(chuàng)傷的肯定和對...

漢語鄉(xiāng)土語言英譯行為互動關(guān)系研究 ［摘要］本文從人本動態(tài)漢語鄉(xiāng)土語言英譯行為批評研究的層次性、文本與行為的關(guān)系互動等方面，討論了漢語鄉(xiāng)土語言英譯行為的批評問題。研究發(fā)現(xiàn)，無論從文本到行為還是從行為到文本，莫不凸顯譯者在翻譯活動中的中樞作用。堅持以人為本進(jìn)行動態(tài)漢語鄉(xiāng)土語言...
《儒林外史》節(jié)譯本漢語鄉(xiāng)土語言英譯群體的譯者行為比較研究 ［摘要］漢語鄉(xiāng)土語言土味濃郁，蘊含著豐富的中華文化意象和異質(zhì)成分，具有鮮明的中華文化特色和民族風(fēng)格。本文梳理了《儒林外史》三個典型的華人離散譯者節(jié)譯本中的鄉(xiāng)土語言英譯文，分析其鄉(xiāng)土語言英譯策略的異同?；谧g者行為批評理論，探究這一群體鄉(xiāng)土...
漢語鄉(xiāng)土語言英譯的人本路徑 ［摘要］新時期中國文學(xué)和文化的對外傳播離不開翻譯的獨特作用，作為中國鄉(xiāng)土文學(xué)外譯的重要組成部分，漢語鄉(xiāng)土語言及其翻譯活動逐漸受到學(xué)界關(guān)注，但目前該領(lǐng)域相關(guān)研究較為零散，缺乏系統(tǒng)性的理論思考和應(yīng)用探索。針對此現(xiàn)狀，本文結(jié)合周領(lǐng)順等著《漢語鄉(xiāng)...

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