山東外語教學(xué)

2024年04期

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《山東外語教學(xué)》由山東省教育廳主管、山東師范大學(xué)主辦、《山東外語教學(xué)》編輯部編輯出版，是面向國內(nèi)外公開發(fā)行的外國語言文學(xué)... 展開

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外語教育與外語課程創(chuàng)新三人談 ［摘要］新時期，外語和外語教育的作用日益突顯。外語課程和外語課堂教學(xué)決定了外語人才培養(yǎng)的規(guī)格。在數(shù)字時代，外語課程建設(shè)和研究面臨巨大挑戰(zhàn)，同時也是難得的發(fā)展機遇。三位作者從外語課程創(chuàng)新的維度、教研共同體的重要作用、教師創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力...

“語用學(xué)研究”專題 （主持人：冉永平）語用學(xué)研究交際互動中的話語選擇、交際策略、交際效果、語用隱含、語用推導(dǎo)等諸多方面的理論問題與應(yīng)用問題，具有豐富的研究議題和廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，而且多學(xué)科、多視角等的交叉性與界面性特征日益明顯。綜觀語用學(xué)發(fā)展，較多研究涉及人...
社會語用學(xué)視域下話語研究的時代性與社會性 ［摘要］本研究從社會語用學(xué)視角探究話語研究的社會問題及其社會性特征，揭示語用學(xué)等研究中所出現(xiàn)的社會問題轉(zhuǎn)向，從而體現(xiàn)人文社會學(xué)科應(yīng)有的責任擔當。首先，本研究討論時代語境下話語研究的新驅(qū)動及其對社會問題研究的必要性，然后結(jié)合社會發(fā)展所觸發(fā)...
自然話語中致歉語“不好意思”的韻律—語用界面研究 ［摘要］致歉語是一種常見的禮貌語用表達，現(xiàn)有研究主要探討其詞句結(jié)構(gòu)和文化語境，較少關(guān)注其韻律特征。本文以漢語自然話語中口語致歉語“不好意思”為例，采取語料庫研究法，探究該致歉語的韻律特征與語用功能的關(guān)系。研究發(fā)現(xiàn)，具有不同語用功能的“不...
即時語用推理中的言語行為轉(zhuǎn)喻理論：困境與對策 ［摘要］言語行為轉(zhuǎn)喻理論有兩方面不足：僅考慮腳本及其成分（分別相當于話語的施事用意和話語本身）的關(guān)系，沒有述及成分的字面和隱含腳本之間和成分的字面與隱含命題內(nèi)容之間的聯(lián)系，更沒有觸及它們的推理機制；想當然地認為腳本及其成分所構(gòu)成的整體-...
語用學(xué)研究的新發(fā)展：變異語用學(xué)學(xué)科現(xiàn)狀與研究趨勢探析 ［摘要］變異語用學(xué)主要從地域、社會階層、年齡、性別等宏觀社會因素和社交權(quán)勢、社會距離、語域等微觀社會因素維度探析語用變異問題，其議題涉及形式、行為、互動、話題和組織等層面，研究主要遵循實證、對比、可比性、還原主義等原則，采用自然會話、語...

“外語測試與評價研究”專題 （主持人：劉建達）語言測評與語言教學(xué)、語言習(xí)得、教育與心理測量等學(xué)科關(guān)系緊密，相互促進，融合發(fā)展，在語言教育領(lǐng)域發(fā)揮重要作用?！渡罨聲r代教育評價改革總體方案》明確提出要建立過程性評價與結(jié)果性評價相結(jié)合的評價體系。在此背景下，教育評估和語...
非英語專業(yè)大學(xué)生對師生共建寫作評分標準感知的質(zhì)性研究 ［摘要］本研究采用質(zhì)性方法分析了非英語專業(yè)大學(xué)生對師生共建寫作評分標準的感知及其影響因素。研究對象為某高校38位修讀“學(xué)術(shù)英語”的大一學(xué)生。研究數(shù)據(jù)包括他們填寫的敘事框架和對其中6位學(xué)生的回溯性訪談。研究發(fā)現(xiàn)，全部學(xué)生都贊同該評估模式，...
在線同伴互評和教師反饋對學(xué)生二語寫作反饋素養(yǎng)的影響研究 ［摘要］學(xué)生反饋素養(yǎng)是影響寫作反饋效果的重要因素，提高學(xué)生反饋素養(yǎng)有助于提升寫作教學(xué)成效。本研究在兩個班分別采用在線同伴互評和教師反饋進行英語寫作教學(xué)，對比兩種反饋對學(xué)生反饋素養(yǎng)的影響。44名英語專業(yè)本科生參加了本研究，數(shù)據(jù)包括調(diào)查問卷...
語言測試混合方法研究的設(shè)計類型與質(zhì)量標準 ［摘要］混合方法研究是教育研究領(lǐng)域的“第三種研究范式”，它能整合質(zhì)性和量化研究方法，更有效地解決復(fù)雜的研究問題，因而逐漸應(yīng)用在語言測試研究領(lǐng)域?？疾旎旌戏椒ㄑ芯吭O(shè)計類型后發(fā)現(xiàn)，語言測試混合方法研究可分為“無名有實”“半名半實”“名實兼?zhèn)?..

當代英國黑人成長小說：構(gòu)建與改變 ［摘要］成長小說是當代英國黑人小說家青睞的文學(xué)形式，黑人成長小說在傳統(tǒng)成長小說的基本結(jié)構(gòu)下呈現(xiàn)出獨特的特點。傳統(tǒng)成長小說的主人公經(jīng)歷著深重的自我迷失，而黑人主人公因種族歧視深陷嚴重的身份危機；傳統(tǒng)的主人公為擺脫困境而踏上旅程，而黑人主人...
司各特小說中的“殺嬰罪”與法律敘事 ［摘要］無論是在人類歷史上還是在文學(xué)作品中，殺嬰罪都是一個古老而嚴肅的話題。在司各特的長篇小說《密得洛西恩監(jiān)獄》中，殺嬰罪不僅是構(gòu)成作品的情節(jié)基礎(chǔ)，而且也是作者批判“艾菲冤案”中司法不公的關(guān)鍵所在。本文以文學(xué)法律批評為切入點，對《密得洛...
多麗絲·萊辛《天臺上的女人》中的雙重敘事進程研究 ［摘要］《天臺上的女人》是多麗絲·萊辛的短篇小說代表作之一。長期以來，學(xué)界較多從女性主義研究角度解讀該小說，如女性作為他者的從屬角色、女性在父權(quán)制中的掙扎與覺醒，以及女性主體意識建構(gòu)等。本文跳出性別沖突的傳統(tǒng)視角，聚焦性別沖突...

翻譯修改研究：現(xiàn)狀分析與發(fā)展趨勢 ［摘要］通過對國內(nèi)外相關(guān)文獻進行述評，發(fā)現(xiàn)翻譯修改研究主要有兩種范式：1）通過翻譯手稿、不同時期的譯本、譯者與其他翻譯行動者的通信等檔案材料分析修改內(nèi)容、動因與效果，研究對象主要為文學(xué)翻譯；2）通過問卷、訪談、有聲思維、鍵盤記錄、眼動跟...
《不安之書》漢譯歷程中的文本轉(zhuǎn)換 ［摘要］葡萄牙現(xiàn)代主義作家費爾南多·佩索阿最具代表性的遺作《不安之書》問世于1982年，迄今已有七個不同的漢譯本。由于歷次漢譯事件發(fā)生的語境、采用的底本等存在差異，漢譯本中既有自葡文直譯又有自英文轉(zhuǎn)譯，既有全譯又有選譯，既有同...

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