華章

2024年12期

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《華章》主管主辦：長(zhǎng)春出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)，為社會(huì)科學(xué)綜合性學(xué)術(shù)理論月刊，涉及文、史、哲、政、經(jīng)、法等基礎(chǔ)學(xué)科，以促進(jìn)社科理論研... 展開

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中華農(nóng)耕文化融入“大思政課”的路徑探析 [摘要]中華農(nóng)耕文化反映了一定歷史時(shí)期我國(guó)農(nóng)民群體深刻復(fù)雜的精神世界、生活狀況和文化特征，蘊(yùn)含著豐富而優(yōu)秀的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，“大思政課”應(yīng)通過提煉升華農(nóng)耕文化、推行耕讀教育、形成教育一體化機(jī)制、補(bǔ)充和提升師資力量、激發(fā)學(xué)生的...
從構(gòu)式語塊分析角度談“使”字兼語句 [摘要]本篇論文重點(diǎn)從構(gòu)式語塊分析法的角度分析了“使”字在兼語格式中的不同含義，這些不同的含義決定了“使”字用于兼語格式的條件。同時(shí)說明了“使”字兼語句存在的意義，它能夠分析其他句式不能分析的句子，應(yīng)當(dāng)保留這種句式。 [關(guān)鍵詞]構(gòu)式語塊分...
基于譯者職業(yè)倫理的口譯課程構(gòu)建探究 [摘要]翻譯職業(yè)倫理教育是翻譯教學(xué)中的重要組成部分，但目前我國(guó)翻譯職業(yè)倫理教育仍存在不足，口譯教學(xué)中的口譯職業(yè)倫理教育急需填補(bǔ)。本文以湖北大學(xué)外國(guó)語學(xué)院翻譯專業(yè)本科生課程“交替?zhèn)髯g”為例，在中國(guó)翻譯協(xié)會(huì)頒布的《譯員職業(yè)道德準(zhǔn)則與行為規(guī)范》...

山水靈韻與民族情懷的有機(jī)融合 [摘要]《春天的山歌》是一首由知名作家甘茂華作詞，中南民族大學(xué)音樂舞蹈學(xué)院鋼琴教授吳涵和筆者共同作曲，中南民族大學(xué)音樂舞蹈學(xué)院聲樂教授王菊演唱的一首以鄂西土家族民歌為素材創(chuàng)作的女高音獨(dú)唱作品。該作品以土家族“山歌”作為原生素材，將“民歌”...

《艾菲·布里斯特》中的中國(guó)形象研究 [摘要]《艾菲·布里斯特》是德國(guó)19世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)杰出代表作家馮塔納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說。小說描寫了主人公艾菲·布里斯特與其丈夫殷士臺(tái)頓男爵的愛情悲劇，殷士臺(tái)頓男爵與艾菲·布里斯特的愛情并不是兩廂情愿，而是家人安...

基于法治平臺(tái)系統(tǒng)設(shè)計(jì)研究 [摘要]法治平臺(tái)系統(tǒng)設(shè)計(jì)問題，包含設(shè)計(jì)與用戶需求脫節(jié)、系統(tǒng)兼容性與標(biāo)準(zhǔn)化問題、缺乏復(fù)合型技術(shù)人才、重建設(shè)輕維護(hù)等問題，本文基于這些問題，提出了針對(duì)性的改進(jìn)策略。為了滿足用戶需求，強(qiáng)調(diào)了深入理解用戶群體的重要性，并通過用戶調(diào)查研究、需求剖析...
新媒體時(shí)代非遺文化數(shù)字化保護(hù)與創(chuàng)新發(fā)展研究 [摘要]非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是我國(guó)民族文化的重要組成部分，承載著中華民族的歷史記憶和文化認(rèn)同。隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，非遺文化面臨著消亡的危險(xiǎn)。新媒體的出現(xiàn)為非遺文化的保護(hù)與傳承提供了新的機(jī)遇和手段，探索新媒體時(shí)代下非遺文化的數(shù)字化保護(hù)與創(chuàng)新發(fā)展具...
NLP技術(shù)在紅色文化傳播領(lǐng)域中的應(yīng)用分析 [摘要]紅色文化作為中國(guó)共產(chǎn)黨的寶貴精神財(cái)富，蘊(yùn)含著豐富的革命歷史、光榮傳統(tǒng)和崇高精神，是新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的重要資源。隨著自然語言處理（Natural Language Processing，NLP）技術(shù)的飛速發(fā)展，將其應(yīng)用于紅色...
智慧檔案館發(fā)展趨勢(shì)研究 [摘要]隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，檔案館正在經(jīng)歷一場(chǎng)前所未有的變革。智慧檔案館是這一變革的重要方向，它利用大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)，提升檔案管理和利用的效率，優(yōu)化用戶體驗(yàn)，促進(jìn)檔案資源價(jià)值的最大化。本文將探討智慧檔案館的發(fā)展趨勢(shì)，包括...

馬克思主義中國(guó)化與中國(guó)現(xiàn)代性的建構(gòu) [摘要]馬克思主義是我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的指導(dǎo)思想，伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，在積極推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化的過程中，正確理解馬克思主義的現(xiàn)代性思想，能夠幫助人們更好地了解馬克思主義中國(guó)化與中國(guó)現(xiàn)代性兩者之間的邏輯關(guān)系，由此就能遵循社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)...

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育工作探究 [摘要]隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，在信息時(shí)代中，人們對(duì)政治、教育工作提出了更高層次要求，思想政治進(jìn)校園活動(dòng)是學(xué)校開展各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的重要手段之一。本文從當(dāng)前大學(xué)生接受新事物觀念的轉(zhuǎn)變出發(fā)，從如何加強(qiáng)學(xué)生黨性修養(yǎng)以及提升黨的執(zhí)政能力進(jìn)...
高職院校黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化機(jī)制研究 [摘要]自黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，高職院校積極探索各種方式開展黨史學(xué)習(xí)教育，但由于重視度不夠、黨史專業(yè)師資匱乏等原因，導(dǎo)致黨史學(xué)習(xí)教育的開展存在缺乏長(zhǎng)效機(jī)制、形式和載體較為單一等問題?？梢酝ㄟ^加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、筑牢紅色陣地、完善師資隊(duì)伍、創(chuàng)新方...
高校思想政治教育中中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透研究 [摘要]弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是每一位當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。因此，對(duì)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播，高校應(yīng)重視對(duì)其思想教育的滲透。目前，大部分高校在思想教育過程中忽視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要意義，缺乏對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透，導(dǎo)致中華...
全視角學(xué)習(xí)理論視域下高校思政教育構(gòu)建策略分析 [摘要]在當(dāng)代教育體系中，全視角學(xué)習(xí)理論為高校思政教育提供了新的教學(xué)實(shí)施路徑。該理論側(cè)重強(qiáng)調(diào)知識(shí)、情感態(tài)度及技能三維度的綜合發(fā)展，以解決高校思政教育中所提出的問題，并進(jìn)一步保障教學(xué)質(zhì)量，確?？蔀樯鐣?huì)培養(yǎng)出具有批判性思維、社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新能...
構(gòu)建高?；鶎釉合祵W(xué)生黨建工作體系研究 [摘要]高?；鶎狱h建工作是加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)、全面貫徹黨的辦學(xué)方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要環(huán)節(jié)。為加強(qiáng)基層學(xué)生黨支部建設(shè)，燕山大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院黨委全面統(tǒng)籌布局、整合各方資源、創(chuàng)新工作理念，從搭建黨建工作平臺(tái)、構(gòu)建“PDCA循環(huán)理念”...
數(shù)智時(shí)代“出圈”影視作品在高校思政教育中的應(yīng)用探究 [摘要]高校思政教育在傳統(tǒng)模式下，學(xué)生因教學(xué)內(nèi)容枯燥，教學(xué)形式單一，從而缺乏參與積極性。目前，因“00后”大學(xué)生的獨(dú)特個(gè)性特點(diǎn)和心理特征，增加了高校思政教育開展的難度。數(shù)智時(shí)代下，利用數(shù)智化平臺(tái)和大數(shù)據(jù)技術(shù)，適當(dāng)引入“00后”大學(xué)生群體感...
紅色文化融入高校意識(shí)形態(tài)教育的路徑研究 [摘要]紅色文化中蘊(yùn)含著豐富的意識(shí)形態(tài)教育資源，將其與高校意識(shí)形態(tài)教育有機(jī)地融合在一起，具有重要意義。但目前還存在紅色文化挖掘不夠、創(chuàng)新運(yùn)用不夠、環(huán)境熏陶不夠等問題。對(duì)此，高校應(yīng)從豐富教育內(nèi)容，增強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)教育的“時(shí)代性”；創(chuàng)新教育形...
數(shù)字化背景下高校思想政治教育轉(zhuǎn)型的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)與實(shí)踐探究 [摘要]隨著數(shù)字化技術(shù)的快速發(fā)展，高校思想政治教育面臨諸多挑戰(zhàn)與機(jī)遇，需要探討數(shù)字化背景下高校思想政治教育轉(zhuǎn)型的價(jià)值意蘊(yùn)，以培養(yǎng)出具備社會(huì)主義核心價(jià)值觀的新時(shí)代大學(xué)生。數(shù)字化背景下，高校思想政治教育轉(zhuǎn)型應(yīng)牢牢把握高校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，積...
數(shù)字技術(shù)背景下高校思政教育現(xiàn)狀與對(duì)策分析 [摘要]數(shù)字技術(shù)是科技發(fā)展的產(chǎn)物，作為一種全新技術(shù)，數(shù)字技術(shù)已經(jīng)改變了人們的學(xué)習(xí)、工作和生活。隨著數(shù)字技術(shù)在教育領(lǐng)域的進(jìn)一步應(yīng)用，該技術(shù)已經(jīng)成為大學(xué)生獲取知識(shí)、訓(xùn)練技能的重要渠道，學(xué)生們可以通過數(shù)字技術(shù)不斷改變自己的行為模式、價(jià)值取向、學(xué)...
新時(shí)代高校學(xué)生黨支部黨建工作質(zhì)量提升路徑研究 [摘要]高校學(xué)生黨支部是高校為黨育人、為國(guó)育才的重要陣地，是引領(lǐng)青年大學(xué)生全面發(fā)展的戰(zhàn)斗堡壘。本文基于國(guó)內(nèi)部分高校黨支部黨建工作開展的現(xiàn)狀并對(duì)其中存在的問題加以分析，以此探索可行的黨建工作質(zhì)量提升路徑，旨在為打造新時(shí)代充滿活力的高校學(xué)生黨...
紅色音樂文化融入思政教育價(jià)值分析 [摘要]紅色音樂文化是中國(guó)革命和建設(shè)時(shí)期的重要產(chǎn)物，它蘊(yùn)含著豐富的思想內(nèi)涵和情感表達(dá)，與中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民革命事業(yè)緊密相連。思政教育是培養(yǎng)學(xué)生思想品德和社會(huì)責(zé)任感的重要工作內(nèi)容。將紅色音樂融入思政教育，能夠有效弘揚(yáng)紅色文化、推動(dòng)思政課程...
紅色文化融入高校思想政治教育的價(jià)值與路徑研究 [摘要]高校思想政治教育是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要途徑，而紅色文化作為中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命歷史和社會(huì)主義建設(shè)的重要組成部分，對(duì)于加強(qiáng)高校思想政治教育具有重要意義。本文通過深入分析紅色文化在高校教育中的價(jià)值與作用，探討了紅色文化融...
“五育融合”視野下勞動(dòng)教育融入高校思政課協(xié)同育人探析 [摘要]高校思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，其根本的生命力在于與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，在于將育人價(jià)值轉(zhuǎn)化為育人實(shí)踐。勞動(dòng)教育作為新時(shí)代教育方針的重要內(nèi)容為這一轉(zhuǎn)化提供了載體與契機(jī)。以二者同向同行為根本，以“五育融合”為視角，在...
高校思政教育工作高質(zhì)量發(fā)展路徑實(shí)踐研究 [摘要]高校思政教育工作是展示我國(guó)高等教育的一個(gè)窗口，它承擔(dān)著團(tuán)結(jié)廣大師生員工，凝聚智慧力量，共同推動(dòng)高校事業(yè)發(fā)展的重任。隨著社會(huì)的快速發(fā)展和高等教育體制的不斷完善，高校思政教育工作面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。如何推動(dòng)高校思政教育工作高質(zhì)量發(fā)展...
鐵軍精神在黨史教育中的三個(gè)維度探析 [摘要]新四軍鐵軍精神是國(guó)共二次合作下的歷史瑰寶，它充分展現(xiàn)了新四軍在抗戰(zhàn)期間不畏強(qiáng)敵的精神。開展新四軍黨史系列學(xué)習(xí)教育，應(yīng)注重構(gòu)建理論維度、保證實(shí)踐深度、提升戰(zhàn)略高度。當(dāng)下，黨史教育環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)新四軍時(shí)期的抗戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我黨在社會(huì)主義新征程...
基于文化育人的高職專業(yè)課課程思政建設(shè)的探析 [摘要]專業(yè)課課程思政是對(duì)以往課程思政手段的創(chuàng)新和升華，是實(shí)現(xiàn)立德樹人的重要舉措，基于文化育人的高職專業(yè)課課程思政建設(shè)是將立德樹人根本任務(wù)落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中的重要路徑。在商科專業(yè)課程思政建設(shè)中，必須從系統(tǒng)和整體的視角出發(fā)，做好全面的規(guī)劃。同...
黨的二十大精神融入思政課程的實(shí)現(xiàn)路徑 [摘要]黨的二十大是一次高舉旗幟、凝聚力量、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大會(huì)。高校思政課與民族關(guān)系密切，事關(guān)國(guó)家的發(fā)展，與國(guó)家的未來相連。首先，本文闡釋了黨的二十大精神融入思政課程提供了價(jià)值意義，在擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)方面提供了理論支持、在堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰方面提供...
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校思政教育結(jié)合研究 [摘要]中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，飽含了非常豐富的人文精神和哲學(xué)思想，其有助于當(dāng)代大學(xué)生形成正確的人生觀，在豐富自身思想修養(yǎng)的同時(shí)，樹立起正確的思想價(jià)值觀念。本文在探討中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高職院校思想政治教育結(jié)合的前提下，提出了兩者之間高度...
大學(xué)思政教育中傳統(tǒng)文化的有效滲透研究 [摘要]隨著社會(huì)的迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)文化在大學(xué)生思政教育中的重要性日漸突出。本文旨在研究如何在大學(xué)思政教育中巧妙融入傳統(tǒng)文化，從而深化大學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感與自豪感，并進(jìn)一步提升其思想道德修養(yǎng)。通過探討傳統(tǒng)文化的獨(dú)特價(jià)值和現(xiàn)代意義，以及分析...
高校基層黨團(tuán)組織“紅色活動(dòng)”的推廣與實(shí)踐探索 [摘要]黨的二十大報(bào)告提出“把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來抓”，為高校基層黨團(tuán)組織開展青年學(xué)生思想政治教育工作提供了新的思路，以“紅色活動(dòng)”為載體，用黨的科學(xué)理論武裝青年，用黨的優(yōu)良作風(fēng)塑造青年，用黨的初心使命感召青年。在實(shí)踐中，高?；鶎狱h團(tuán)...
紅色文化資源融入高校思想政治理論課教育教學(xué)研究綜述 [摘要]當(dāng)前，學(xué)界對(duì)于紅色文化資源融入高校思想政治理論課教育教學(xué)展開了深入研究，圍繞其價(jià)值意蘊(yùn)與發(fā)展要求及其在教學(xué)中的體系構(gòu)建與實(shí)踐運(yùn)用等問題，開展研究，取得了豐碩的成果。在貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步推動(dòng)紅色文化資源融入高校思想政治理論課各...
大思政課助力黃河文化傳承的優(yōu)勢(shì)探究 [摘要]黃河是中華民族的“母親河”，奔流不息的黃河水滋養(yǎng)了中華文明，黃河文化也是華夏文明的發(fā)祥地，對(duì)中華文明產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。高校從大思政課的角度助力黃河文化，能夠深度發(fā)掘黃河文化蘊(yùn)含的時(shí)代價(jià)值，能夠堅(jiān)定社會(huì)主義文化發(fā)展道路，提高文化自信...
立德樹人背景下課程思政與服務(wù)類專業(yè)協(xié)同育人創(chuàng)新研究 [摘要]本文在深入探討了立德樹人理念在課程思政與服務(wù)類專業(yè)協(xié)同育人中的重要內(nèi)涵的同時(shí)，分析了協(xié)同育人的理論基礎(chǔ)。針對(duì)實(shí)踐過程中面臨的挑戰(zhàn)，文章提出了一系列對(duì)策，包括加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)以提升教師的思政素養(yǎng)和專業(yè)能力，整合教學(xué)資源以實(shí)現(xiàn)課程思政...
開辟新思路　激發(fā)新動(dòng)力 [摘要]思想政治建設(shè)是中國(guó)共產(chǎn)黨具備的獨(dú)特政治優(yōu)勢(shì)，自中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來便被作為一項(xiàng)優(yōu)良傳統(tǒng)長(zhǎng)期保持下來，在新民主主義革命、社會(huì)主義建設(shè)、改革開放和中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代等歷史時(shí)期發(fā)揮了重要作用。如今的國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云變幻，我國(guó)發(fā)展正處在實(shí)現(xiàn)...

OBE理念下的專門用途漢語課程思政教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì) [摘要]本文以成果導(dǎo)向教育（OBE）理念為基礎(chǔ)，探討了專門用途漢語（CSP）課程思政教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)路徑。文章首先分析了培養(yǎng)創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型的知華友華親華國(guó)際人才在來華留學(xué)教育中的重要性；隨后詳細(xì)介紹了OBE理念下的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)...
中職歷史教學(xué)中信息化手段運(yùn)用分析 [摘要]本文主要論述如何將信息化技術(shù)運(yùn)用到歷史課程教學(xué)中，豐富教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)模式創(chuàng)新。與傳統(tǒng)教學(xué)方式相比，信息化手段的運(yùn)用可提高學(xué)生參與課堂教學(xué)活動(dòng)的積極性，增強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)效，發(fā)揮歷史課程的育人功能，提升院校人才培養(yǎng)質(zhì)量。文章從教師觀...
芻議生命教育視角下的中職語文教學(xué)實(shí)踐研究 [摘要]中職語文學(xué)科融智育、德育和美育為一體，是所有公共基礎(chǔ)學(xué)科中距離生命教育最近的學(xué)科。利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)，整合語文學(xué)科教學(xué)資源，開展生命教育視角下的中職語文教學(xué)實(shí)踐研究，不僅符合語文教學(xué)大綱的要求，而且對(duì)促進(jìn)語文教師實(shí)踐生命教育的理念設(shè)想，...
淺論高校歷史教育的功用性 [摘要]在當(dāng)代大學(xué)歷史教育中，存在著教師缺乏所授內(nèi)容實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的問題，讓學(xué)生通過歷史學(xué)習(xí)獲取經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到以史為鑒的傳統(tǒng)歷史教育目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)。針對(duì)此問題，教師可以從公眾史學(xué)的實(shí)踐出發(fā)，改變、拓展歷史講授與課程考核的內(nèi)容，引入更多下沉的視角與鮮活...
輔導(dǎo)員跨文化教育能力培養(yǎng)策略研究 [摘要]隨著全球化的不斷深入，國(guó)際化教學(xué)已成為我國(guó)高等教育發(fā)展重要趨勢(shì)。輔導(dǎo)員作為學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者，其跨文化教育能力培養(yǎng)顯得尤為重要。然而，當(dāng)前輔導(dǎo)員在跨文化教育能力方面還存在一些問題，如缺乏系統(tǒng)的跨...
藝術(shù)類高職院校“形勢(shì)與政策”課教學(xué)改革研究 [摘要]“形勢(shì)與政策”課是高校思想政治理論課的重要課程之一近年來，隨著藝術(shù)類高職院校的發(fā)展，其也面臨諸多調(diào)整和壓力。存在的主要問題為學(xué)校對(duì)課程的重視程度不夠、教師教學(xué)能力有限、課堂教學(xué)方式單一及學(xué)生群體的多樣性。針對(duì)這些問題，本文提出構(gòu)建...
中職學(xué)校財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育與語文教學(xué)的融合 [摘要]中職生正處于由學(xué)生向社會(huì)人轉(zhuǎn)化的時(shí)期，在中職學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)中，有效地把語文教學(xué)與財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育融合起來，可以幫助中職生樹立正確的消費(fèi)觀念，增強(qiáng)理財(cái)意識(shí)，提高理財(cái)能力，為中職生走向社會(huì)后的工作、生活、發(fā)展等現(xiàn)實(shí)情況提供有效的知識(shí)和...

直播帶貨中虛假宣傳行為的法律規(guī)制完善研究 [摘要]本文旨在探討直播帶貨中虛假宣傳行為的法律規(guī)制完善，以消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)為中心，采用文獻(xiàn)分析法和比較法，通過分析現(xiàn)行法律規(guī)范的不足，提出完善直播帶貨中虛假宣傳行為法律規(guī)制的策略。研究結(jié)果表明，完善法律規(guī)制應(yīng)從加大監(jiān)管力度、健全責(zé)任機(jī)制、...
《名公書判清明集》中立繼案件處理淺析 [摘要]立繼制度是中國(guó)古代社會(huì)維系家族延續(xù)的一項(xiàng)重要制度。所謂“立繼”，即將他人之子立為己子，以保全家業(yè)、使祖宗之享祀不斷絕。本文以《名公書判清明集》為例，主要研究收錄在卷七、卷八中關(guān)于立繼案件的判詞。選取37篇判詞對(duì)每個(gè)案件的案由進(jìn)行分...

儒家思想對(duì)當(dāng)?shù)馗咝煹聨燂L(fēng)建設(shè)的啟示研究 [摘要]儒家思想作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心，以其深厚的道德底蘊(yùn)和人文關(guān)懷，對(duì)當(dāng)今社會(huì)諸多領(lǐng)域產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。其中，對(duì)當(dāng)?shù)馗咝煹聨燂L(fēng)建設(shè)的啟示尤為顯著。本文旨在從師德師風(fēng)規(guī)范指標(biāo)體系和評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建，以及其他師德師風(fēng)建設(shè)的措施與保障方面，...
盧卡奇物化理論及其對(duì)當(dāng)代中國(guó)的啟示 [摘要]盧卡奇以《歷史與階級(jí)意識(shí)》開啟了西方馬克思主義思潮。盧卡奇在繼承馬克思主義的基礎(chǔ)上，以獨(dú)特的視角對(duì)馬克思主義做了開創(chuàng)性的理解和發(fā)展。他吸收了韋伯的合理化思想，批判技術(shù)理性引發(fā)的文化困境，喚醒無產(chǎn)階級(jí)的階級(jí)意識(shí)，以實(shí)現(xiàn)主體與客體的統(tǒng)...
高職大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀及對(duì)策研究 [摘要]隨著社會(huì)的快速發(fā)展以及大學(xué)生學(xué)業(yè)、生活和就業(yè)等多重壓力的疊加，近年來在大學(xué)生群體中，心理危機(jī)事件頻發(fā)，對(duì)大學(xué)生群體加強(qiáng)心理健康教育刻不容緩。高職院校輔導(dǎo)員要面對(duì)不同教育背景、不同地域、不同身心狀態(tài)的學(xué)生，如何更好地開展心理健康教育...
新時(shí)代勞動(dòng)教育融入高校發(fā)展型資助育人文化的路徑探索 [摘要]本研究以勞動(dòng)教育為背景，從勞動(dòng)教育的內(nèi)涵入手，詳細(xì)闡述了勞動(dòng)教育的內(nèi)涵與價(jià)值、勞動(dòng)教育在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要作用等方面。同時(shí)，進(jìn)一步探討了如何將勞動(dòng)教育融入發(fā)展型資助育人文化，以構(gòu)建更加完善的高校資助育人文化。 [關(guān)鍵詞]勞動(dòng)教育；發(fā)...
論深圳在古代海上絲綢之路的歷史地位 [摘要]自秦漢以來，深圳在海上絲綢之路貿(mào)易史上一直扮演著重要的歷史角色，先后成為漢晉時(shí)期的前哨站、隋唐時(shí)期的駐節(jié)點(diǎn)、宋元時(shí)期的商品集散地和明清時(shí)期的貿(mào)易中心，由此而奠定了深圳在古代海外貿(mào)易的歷史地位和資源優(yōu)勢(shì)，對(duì)當(dāng)前深圳打造“21世紀(jì)海上...
游·學(xué)·研：指向“三化”教育的館校合作新樣態(tài)探索 [摘要]中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化是實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化發(fā)展的思想基石，僅僅依靠學(xué)校落實(shí)這“三化”的教育，難免顯得捉襟見肘。在此背景下，依托于公共圖書館豐富的教育資源開展館校合作活動(dòng)，可以充分發(fā)揮“館”與“?！钡挠藘?yōu)勢(shì)，幫...
農(nóng)民精神文化生活面臨的困境及對(duì)策研究 [摘要]當(dāng)前，我國(guó)面臨著農(nóng)民思想道德認(rèn)知有待重構(gòu)，城鄉(xiāng)人才隊(duì)伍發(fā)展不均衡，農(nóng)村精神文化資源供需不協(xié)調(diào)，農(nóng)村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化未受到高度重視等困境。針對(duì)以上現(xiàn)實(shí)困境，本文提出一些對(duì)策研究：以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，激發(fā)農(nóng)民精神主動(dòng)性；縮小城鄉(xiāng)人...
五育并舉背景下心理健康教育的探究 [摘要]隨著教育全面發(fā)展的理念深入人心，五育并舉成為新時(shí)代教育的方向。在這一背景下，心理健康教育顯得尤為重要。本文分析了心理健康教育在五育并舉背景下的重要性，探討了一系列有效的心理健康教育策略，旨在為學(xué)生全面發(fā)展提供支持，促進(jìn)學(xué)生身心健康...
心理彈性對(duì)大學(xué)生心理健康的影響 [摘要]大學(xué)生作為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步變革的重要人才戰(zhàn)略資源，歷來受到心理健康教育領(lǐng)域的重視。心理彈性是一種能幫助個(gè)體緩沖、抵御應(yīng)激、危機(jī)、創(chuàng)傷條件的消極影響，促進(jìn)自身良好適應(yīng)和茁壯成長(zhǎng)的積極心理品質(zhì)。要想有效開展高質(zhì)量心理健康教育，院校需要對(duì)大...
高職院校紅色文化育人的意義及路徑 [摘要]在新時(shí)代背景下，紅色文化是高職院校學(xué)生成長(zhǎng)成才過程中最好的營(yíng)養(yǎng)劑和清醒劑。高職院校紅色文化育人是落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)的重要途徑，對(duì)解決“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這一根本問題具有重要的促進(jìn)和發(fā)展作用。長(zhǎng)期以來，在高職...
高校藝術(shù)類專業(yè)社會(huì)捐助類獎(jiǎng)管理模式研究 [摘要]社會(huì)捐助類獎(jiǎng)助學(xué)金作為國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金、學(xué)校獎(jiǎng)助學(xué)金的補(bǔ)充，在高校資助育人體系中發(fā)揮著越來越重要的作用。本文以獎(jiǎng)勵(lì)性質(zhì)的湖南宋祖英助學(xué)基金會(huì)“德藝獎(jiǎng)”為例，通過個(gè)案分析和比較研究，分析了高校藝術(shù)類專業(yè)社會(huì)獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)選和管理，指出其具...
新課標(biāo)背景下提升中職學(xué)生音樂鑒賞能力的策略探究 [摘要]在新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下，中職學(xué)生的音樂鑒賞能力培養(yǎng)成為音樂教育領(lǐng)域的重要課題。本文分析了影響中職學(xué)生音樂鑒賞能力的主要因素，包括學(xué)生自身的興趣、知識(shí)背景以及現(xiàn)有教育模式的局限性；指出了當(dāng)前音樂教學(xué)模式中存在的不足與問題。針對(duì)這些問題，...
紅色精神融入高校勞動(dòng)教育的路徑探究 [摘要]隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)的發(fā)展，高校作為國(guó)家人才培養(yǎng)的搖籃，逐漸面臨著越來越復(fù)雜和多元的教育環(huán)境。在這一背景下，如何有效地將紅色精神融入高校勞動(dòng)教育，培養(yǎng)出既有專業(yè)知識(shí)，又具備高尚道德情操的新時(shí)代青年，成為當(dāng)前教育領(lǐng)域亟待解決的問題。...
基于美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系研究 [摘要]隨著美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的不斷深入，環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建對(duì)于培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的專業(yè)人才顯得尤為關(guān)鍵。本文以栗坂村特色小鎮(zhèn)鄉(xiāng)村景觀改造設(shè)計(jì)大賽為背景，通過栗坂村景觀設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的案例分析，探討了如何將美麗鄉(xiāng)村建設(shè)與環(huán)境設(shè)...
高校學(xué)生檔案管理工作探討 [摘要]高校學(xué)生檔案管理是日常教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生管理中的重要組成部分，本文在分析高校學(xué)生檔案管理工作內(nèi)容與現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，探索現(xiàn)階段學(xué)生檔案管理工作中存在的問題與原因，并有針對(duì)性地提出相關(guān)建議，以期提升學(xué)生檔案管理工作效率，培養(yǎng)檔案管理工作意識(shí)...