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輔導員跨文化教育能力培養(yǎng)策略研究

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[摘 要]隨著全球化的不斷深入，國際化教學已成為我國高等教育發(fā)展重要趨勢。輔導員作為學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者，其跨文化教育能力培養(yǎng)顯得尤為重要。然而，當前輔導員在跨文化教育能力方面還存在一些問題，如缺乏系統(tǒng)的跨文化教育培訓、跨文化教育實踐機會有限、跨文化教育能力評價體系不完善等。（剩余5370字）

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