高職大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀及對(duì)策研究

——以開(kāi)封大學(xué)醫(yī)學(xué)部為例

[摘 要]隨著社會(huì)的快速發(fā)展以及大學(xué)生學(xué)業(yè)、生活和就業(yè)等多重壓力的疊加，近年來(lái)在大學(xué)生群體中，心理危機(jī)事件頻發(fā)，對(duì)大學(xué)生群體加強(qiáng)心理健康教育刻不容緩。高職院校輔導(dǎo)員要面對(duì)不同教育背景、不同地域、不同身心狀態(tài)的學(xué)生，如何更好地開(kāi)展心理健康教育工作更值得進(jìn)行深入思索與探討。本文通過(guò)分析高職大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀及心理問(wèn)題的成因，積極探索輔導(dǎo)員心理健康教育工作新體系和新舉措，不斷優(yōu)化輔導(dǎo)員心理健康教育工作方式和方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，有效促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展，為高職輔導(dǎo)員開(kāi)展心理健康教育工作提供有益的參考和借鑒。（剩余5341字）