家教世界·現(xiàn)代幼教

2022年01期

收藏成功

微博空間微信

《家教世界》是安徽婦聯(lián)主辦的一份共讀期刊。每期精選世界各地孩子們真實(shí)、動(dòng)人的成長(zhǎng)故事，與家長(zhǎng)共同探討如何與孩子溝通，如何... 展開(kāi)

類(lèi)型

月刊

類(lèi)別

母嬰

定價(jià)

促銷(xiāo)信息

全年訂閱更優(yōu)惠!

￥12.00 ￥7.29

原貌版試讀單本購(gòu)買(mǎi)

提高自身業(yè)務(wù) 助力園所成長(zhǎng) 幼兒園穩(wěn)步、有序的發(fā)展需要專業(yè)的引領(lǐng)。幼兒園的專業(yè)引領(lǐng)有兩個(gè)方面：“教”的業(yè)務(wù)、“?！钡臉I(yè)務(wù)，兩者要互相配合。文中主要闡述“教”的業(yè)務(wù)。教師的專業(yè)成長(zhǎng)與管理、幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展、家長(zhǎng)工作、資料整理、宣傳工作等，需要構(gòu)思好、統(tǒng)籌好、落實(shí)好?；仡?..

幼兒園歌唱活動(dòng)中的教學(xué)指導(dǎo) 幼兒園的歌唱活動(dòng)是音樂(lè)教育的主要形式之一，幼兒要學(xué)會(huì)歌曲，必須先理解歌詞、記憶歌詞、熟悉旋律、采用科學(xué)恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略是歌唱活動(dòng)的關(guān)鍵。那么，教師如何根據(jù)本班幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)、學(xué)習(xí)特點(diǎn)，采取及時(shí)有效的引導(dǎo)，使幼兒積極、主動(dòng)地投入到歌唱活動(dòng)呢...
玩轉(zhuǎn)小籃球促進(jìn)大發(fā)展 陳鶴琴先生在《我們的主張》一文中提出了辦幼稚園的十五條主張，其中第六條主張?zhí)岢觯拔覀冎鲝堄字蓤@第一注意的是兒童的健康?！薄队變簣@教育指導(dǎo)綱要（試行）》中強(qiáng)調(diào)，“幼兒的身體發(fā)展是幼兒園全面發(fā)展教育的首要目標(biāo)和任務(wù)。為幼兒參與多元化的、生動(dòng)有...
幼兒園小班新生“尿褲子”現(xiàn)象探析及應(yīng)對(duì) 案例：新生入園一個(gè)多月了，小朋友都在漸漸融入幼兒園生活。小班新生頻繁“尿褲子”現(xiàn)象也逐漸減少，但是小二班的聰聰每天都要尿幾次褲子。為此聰聰媽媽很有意見(jiàn)，認(rèn)為老師不關(guān)心她的孩子，不提醒孩子上廁所。于是，我們先對(duì)該幼兒行為進(jìn)行仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)每...
自主自然自得 《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出，“幼兒親近自然，喜歡探究;具有初步的探究能力;在探究中認(rèn)識(shí)周?chē)挛锖同F(xiàn)象”。自然角是幼兒觀察、探究周?chē)澜绲囊粋€(gè)重要場(chǎng)所，是他們認(rèn)識(shí)自然界的一個(gè)窗口。自然角為幼兒提供了與動(dòng)植物天天接觸、長(zhǎng)期觀察、親自管...
音樂(lè)游戲活動(dòng)中遇到的問(wèn)題及解決策略 音樂(lè)游戲是孩子們特別喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)，它是幼兒園音樂(lè)教育內(nèi)容之一。孩子們天生活潑好動(dòng)，當(dāng)聽(tīng)到節(jié)奏鮮明歡快或者旋律輕柔的音樂(lè)時(shí)，他們都會(huì)情不自禁地手舞足蹈。在幼兒時(shí)期接受音樂(lè)教育，可以讓幼兒的情感更為豐富，協(xié)作能力得到加強(qiáng)，語(yǔ)言表達(dá)能力進(jìn)一步得...
小班幼兒自主入園的實(shí)施策略 意大利教育家蒙臺(tái)梭利曾說(shuō)：“教育首先要引導(dǎo)孩子沿著獨(dú)立的道路前進(jìn)?！毙聦W(xué)期幼兒園如何實(shí)行幼兒“自主入園”？針對(duì)這一問(wèn)題，老師們展開(kāi)了課程審議，開(kāi)啟了多場(chǎng)域的研討之旅。一、課程審議，開(kāi)啟自主入園研討之旅（一）提出設(shè)想，展開(kāi)研討開(kāi)學(xué)一周后...
幼兒園剪紙藝術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展 剪紙藝術(shù)是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的一塊瑰寶，有著重要的社會(huì)價(jià)值，是剪紙創(chuàng)作的重要來(lái)源。在幼兒園開(kāi)展剪紙藝術(shù)活動(dòng)，不僅可以促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展，更能幫助兒童提高審美意趣，培養(yǎng)動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力等。讓幼兒園的孩子感受并參與到剪紙活動(dòng)中，引導(dǎo)他們學(xué)...

基于立德樹(shù)人理念下的幼兒園德育工作 立德樹(shù)人作為各階段教育的最終目標(biāo)，不僅要求教師發(fā)揮豐富幼兒認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，提升幼兒智力水平的作用，也要求教師能夠在思想品德、價(jià)值理念等方面對(duì)幼兒產(chǎn)生積極影響。由此可見(jiàn)，在幼兒園德育工作中注重秉承立德樹(shù)人的理念尤為重要。如何在基于立德樹(shù)人的理念下有...
“尋找‘薯’與我們的小時(shí)光”主題活動(dòng)與一周課程的融合 不論是站在國(guó)家發(fā)展的立場(chǎng)上，還是為了每個(gè)兒童的成長(zhǎng)，勞動(dòng)教育都不可或缺。將勞動(dòng)教育充分納入幼兒園園本課程之中，選擇適宜本班幼兒發(fā)展特點(diǎn)的班本勞動(dòng)課程都是我們教師需要不斷思考和追尋的。在勞動(dòng)教育中，我們的理念始終是讓幼兒從親身體驗(yàn)走向幸福成...
開(kāi)展幼兒創(chuàng)意美術(shù)培養(yǎng)幼兒健全人格 幼兒階段的人格發(fā)展對(duì)個(gè)體自身人格的健全非常重要。這一時(shí)期的個(gè)體形成良好的人格有利于其日后身心的健康發(fā)展。幼兒創(chuàng)意美術(shù)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、審美能力的重要課程，也是完善幼兒人格的重要載體。如何有效開(kāi)展幼兒創(chuàng)意美術(shù)，促進(jìn)幼兒健全人格培養(yǎng)，也是幼兒園...

督導(dǎo)視角下教師隊(duì)伍優(yōu)化建設(shè)的思考 蘇州高新區(qū)自2017年起全區(qū)幼兒園啟動(dòng)了掛牌督導(dǎo)制度。作為幼兒園的一名掛牌責(zé)任督學(xué)，在這三年中，我園扎實(shí)貫徹區(qū)教育局、區(qū)督導(dǎo)室文件精神，秉承“服務(wù)”的督導(dǎo)宗旨，執(zhí)行“監(jiān)督、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)”多重并舉的工作職能，全面關(guān)注本責(zé)任區(qū)督導(dǎo)組所轄幼兒...
普惠性發(fā)展要求下地方學(xué)前教育管理模式探究 項(xiàng)目來(lái)源：本文系合肥市教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目《新站區(qū)學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究》（項(xiàng)目編號(hào)：HJG19107）階段性成果）一、學(xué)前教育普惠發(fā)展要點(diǎn) 《關(guān)于幼兒學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見(jiàn)》（后稱《意見(jiàn)》）對(duì)學(xué)前教育普惠性發(fā)展提出了要求;2...
點(diǎn)亮“教育之星”炫彩情智之園 為進(jìn)一步深化教工評(píng)價(jià)體制改革，從2017年起，幼兒園從深化教職工評(píng)價(jià)制度著手，本著揚(yáng)長(zhǎng)避短的原則，以多元評(píng)價(jià)之“每月教育之星”評(píng)比為抓手，引導(dǎo)全體教職員工發(fā)揮聰明才智，在各自崗位上與自我、同事、家長(zhǎng)互動(dòng)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。多元智能理...

大班綜合活動(dòng)《大紙箱小紙盒》 設(shè)計(jì)意圖：這節(jié)活動(dòng)，以繪本故事《大紙箱》為引子，引領(lǐng)孩子充分發(fā)揮想象發(fā)現(xiàn)“玩紙箱”的方法。用游戲?yàn)橹饕顒?dòng)形式貫穿整節(jié)活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)與感受小小的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)作所帶來(lái)的樂(lè)趣。同時(shí)深度挖掘其中的環(huán)境教育價(jià)值，廢品變玩具是一種低碳行為，是對(duì)地球資...
音樂(lè)教學(xué)游戲化中的“玩美”體驗(yàn) 一、案例背景本教學(xué)案例依托《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》背景下的課程游戲化精神，融合“全人教育”理念與美學(xué)經(jīng)典理論，以音樂(lè)活動(dòng)為載體，以“玩”為手段，以“美”為樣態(tài)，對(duì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施、案例的描述與解讀作出審美化、游戲化的深度探索。將“玩...

基于兒童心理學(xué)的幼兒園室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì) 面對(duì)當(dāng)前我國(guó)教育深化改革的發(fā)展背景，各個(gè)地區(qū)的幼兒園辦學(xué)條件有了很大的提升。根據(jù)當(dāng)前來(lái)看，幼兒園是幼兒接受學(xué)前教育最主要的場(chǎng)所，所以通過(guò)建設(shè)符合幼兒年齡特點(diǎn)、適宜幼兒身心發(fā)展的幼兒園，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境有利于幼兒完善人格以及發(fā)展智...
著力幼兒閱讀探究幼兒園閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè) 近年來(lái)，早期閱讀及幼兒閱讀能力的提高備受社會(huì)、家庭、幼兒園的重視?！?—6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展與發(fā)展指南》中也明確地提出“為幼兒提供良好的閱讀環(huán)境和條件?！薄吨袊?guó)兒童發(fā)展綱要（2021-2030年）》中提出，“加強(qiáng)親子閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)兒童良好閱讀習(xí)...

大班沙水游戲《引水記》 一、引水入沙——計(jì)劃產(chǎn)生愛(ài)心沙水區(qū)里，昊昊拿著一個(gè)裝滿沙的小螃蟹模具說(shuō)：“老師，我想去接點(diǎn)水！”不一會(huì)兒，一只小螃蟹呈現(xiàn)在眼前。子衿發(fā)現(xiàn)這只小螃蟹，拿起模具學(xué)了起來(lái)?？伤l(fā)現(xiàn)，模具一拿開(kāi)，小螃蟹就散開(kāi)了。于是她也到水池邊接了點(diǎn)水。孩子們紛...

我的幼教之路 1991年7月，剛剛畢業(yè)的我就被分到幼兒園工作，成為一名幼兒教師，從此我便用青春和汗水鋪就了一條幼教之路。 30年的時(shí)光如白駒過(guò)隙般悄然而逝，作為一名普通的幼兒園教師，我時(shí)刻不忘習(xí)近平總書(shū)記的話，做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁...

幼兒自主游戲在家庭中開(kāi)展的現(xiàn)狀與指導(dǎo) 幼兒自主游戲是一種基于幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主、自由的活動(dòng)，對(duì)幼兒的認(rèn)知、情感、能力等方面的發(fā)展都有深遠(yuǎn)的影響。幼兒園在“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的教育原則指導(dǎo)下，積極開(kāi)展幼兒自主游戲。但筆者經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，盡管自主游戲在幼兒園進(jìn)行得如火如荼，但很...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下家園共育模式的優(yōu)化 幼兒是祖國(guó)的花朵、民族的未來(lái)。幼兒教育是孩子一生教育的基礎(chǔ)?！队變簣@工作規(guī)程》中明確指出：“幼兒園應(yīng)當(dāng)主動(dòng)與幼兒家庭溝通合作，為家長(zhǎng)提供科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)?！庇纱丝梢?jiàn)，幼兒的教育并不是幼...

巧用“希沃白板”演繹幼兒園靈動(dòng)課堂 “希沃白板”是以多媒體技術(shù)為核心，服務(wù)于教學(xué)環(huán)節(jié)及課堂互動(dòng)活動(dòng)的一種教學(xué)工具。與傳統(tǒng)的多媒體教學(xué)技術(shù)相比，其將云課件、素材加工、學(xué)科教學(xué)等要素帶入到教學(xué)工作當(dāng)中。對(duì)于幼兒教育工作來(lái)說(shuō)，“希沃白板”的應(yīng)用滿足了教學(xué)活動(dòng)所提出的工具性、實(shí)用性的...
戶外自制教玩具對(duì)3—6歲幼兒身心健康成長(zhǎng)的影響 隨著我國(guó)教育改革的進(jìn)行，在教育過(guò)程中，社會(huì)對(duì)幼兒身心健康的關(guān)注度越來(lái)越高。在當(dāng)前快節(jié)奏的社會(huì)環(huán)境下，幼兒的家庭教育環(huán)節(jié)較為薄弱，因此，主要的心理健康教育責(zé)任就落到了幼兒園身上。在3—6歲幼兒身心健康教育的過(guò)程中，對(duì)戶外自制玩教具的應(yīng)用，能夠...
多項(xiàng)并舉提升幼兒戶外游戲?qū)嵭?/a> 戶外游戲能夠有效地拓展和延伸幼兒參與戶外實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間和空間，讓幼兒獲得更為具體的進(jìn)步和發(fā)展，增強(qiáng)他們的綜合素質(zhì)。因此，在幼兒園的教育教學(xué)中，幼兒教師應(yīng)該基于戶外游戲加入多項(xiàng)并舉的內(nèi)容，豐富戶外的游戲，讓幼兒能夠全身心地投入游戲活動(dòng)中，進(jìn)而...
教學(xué)做合一讓校本教研走向真實(shí)有效 “教學(xué)做合一”是陶行知教育思想的精髓。在陶行知看來(lái)，“教學(xué)做合一”是生活法，也是教育法，它的含義是教的方法根據(jù)學(xué)的方法，學(xué)的方法要根據(jù)做的方法。陶行知指出，“事怎樣做便怎樣學(xué)，怎樣學(xué)便怎樣教。教而不做，不能算是教;學(xué)而不做，不能算是學(xué)。教與...
游戲在幼兒教育中的應(yīng)用 游戲是兒童學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的主要活動(dòng)。它是一種符合兒童年齡特點(diǎn)的獨(dú)特活動(dòng)形式之一，在幼兒教育中具有重要作用。本文從游戲的要素入手，分析游戲的內(nèi)涵，進(jìn)一步探討游戲的特點(diǎn)。游戲是幼兒時(shí)期最典型的言語(yǔ)運(yùn)動(dòng)。它是影響和決定兒童心理過(guò)程和人格特征根本變化的...
幼兒教育中幼兒自信心的培養(yǎng) 幼兒正處于低齡階段，他們的思維不完善，對(duì)世界的認(rèn)識(shí)都是從零開(kāi)始的。若沒(méi)有堅(jiān)定的自信心為支撐，幼兒必然會(huì)失去認(rèn)知世界的興趣，從而限制其素質(zhì)和能力的發(fā)展。一、培養(yǎng)幼兒自信心的重要性在幼兒成長(zhǎng)階段中，加強(qiáng)對(duì)幼兒自信心的培育，對(duì)其素質(zhì)和能力的健...
多媒體技術(shù)在幼兒藝術(shù)教育活動(dòng)中的作用 隨著科技的發(fā)展，多媒體技術(shù)在幼兒教育領(lǐng)域的滲透越來(lái)越深。有效運(yùn)用多媒體能夠吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒情感，使幼兒更加勇敢地表達(dá)情感。21世紀(jì)將是以現(xiàn)代化教育手段為載體的信息時(shí)代，過(guò)去的教育過(guò)程中教師只是用簡(jiǎn)單的照片、圖片等手段輔助教學(xué)強(qiáng)制向...
足球小將的冠軍之路 案例背景： 3—6歲是為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的重要階段，也是為幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備的關(guān)鍵階段。《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》中圍繞幼兒入學(xué)所需的關(guān)鍵素質(zhì)，提出了“身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會(huì)準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備”四個(gè)方面的內(nèi)容。合肥市榮城幼兒園...
實(shí)踐反思的知識(shí)、方法與技能 確定這個(gè)題目時(shí)，我采訪了我們園的幾位老師，在訪談中，當(dāng)我問(wèn)及什么時(shí)候聽(tīng)到反思一詞，只有一位老師說(shuō)是到幼兒園以后才聽(tīng)說(shuō)的，其他老師都說(shuō)反思這個(gè)術(shù)語(yǔ)早在上學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)知道，但真正進(jìn)行反思活動(dòng)則是到幼兒園以后。在對(duì)反思的理解上，幾位老師的回答可...
幼兒戶外自主游戲中的同伴互動(dòng) 自主游戲是指幼兒在特定的游戲情境中，結(jié)合自身的興趣和需求，突出快樂(lè)和滿足的基本目的，對(duì)游戲活動(dòng)進(jìn)行自由選擇、自主開(kāi)展并自發(fā)交流的活動(dòng)類(lèi)型。現(xiàn)階段，很多幼兒都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)對(duì)幼兒的保護(hù)呈現(xiàn)過(guò)度的趨勢(shì)，使得幼兒缺少與外界的正常交流。另外，獨(dú)生...