職業(yè)教育課堂教學(xué)目標(biāo)制定的基本策略與未來展望

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摘 要 教學(xué)目標(biāo)是課堂教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是貫徹專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn)的核心紐帶。職業(yè)教育課堂教學(xué)目標(biāo)的制定需要在明確目標(biāo)基本分類、規(guī)范基本描述、把握制定依據(jù)、構(gòu)建制定流程的基礎(chǔ)上，形成規(guī)范、適用的制定策略，為職業(yè)院校教師在制定課堂教學(xué)目標(biāo)時(shí)提供有力參考。未來，職業(yè)教育課堂教學(xué)目標(biāo)的制定應(yīng)聚焦綜合職業(yè)能力目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，通過協(xié)同設(shè)計(jì)大單元教學(xué)目標(biāo)及關(guān)聯(lián)教學(xué)過程、評(píng)價(jià)與目標(biāo)制定等，確保職業(yè)教育課堂教學(xué)朝著整體化設(shè)計(jì)和描述的方向前進(jìn)，以適應(yīng)不斷發(fā)展的教育需求和職業(yè)要求。（剩余11247字）