基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的地理研學(xué)旅行設(shè)計(jì)

——以順德糖廠工業(yè)遺產(chǎn)研學(xué)活動(dòng)為例

[摘 要]文章將項(xiàng)目式學(xué)習(xí)引入地理研學(xué)旅行，圍繞研學(xué)旅行的項(xiàng)目準(zhǔn)備、主題確定、項(xiàng)目實(shí)施和成果展示及項(xiàng)目評(píng)價(jià)四個(gè)環(huán)節(jié)，探討順德糖廠工業(yè)遺產(chǎn)項(xiàng)目式研學(xué)旅行設(shè)計(jì)。這次研學(xué)旅行活動(dòng)將課堂搬至校外，為學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)探究、深度學(xué)習(xí)提供平臺(tái)，有效地避免了研學(xué)旅行“游而不學(xué)”、與課程教學(xué)相脫節(jié)的問題。

[關(guān)鍵詞]項(xiàng)目式學(xué)習(xí);研學(xué)旅行;順德糖廠;工業(yè)遺產(chǎn)

[中圖分類號(hào)]    G633.55            [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]    A          [文章編號(hào)]    1674-6058（2022）16-0097-03

自2016年教育部等11部門印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》以來，研學(xué)旅行的開展如火如荼。（剩余4630字）