促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的初中地理概念教學(xué)策略研究

——以人教版“等高線地形圖”教學(xué)為例

打開(kāi)文本圖片集

[摘 要]深度學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力。在地理課堂中，教師以概念教學(xué)為切入點(diǎn)，明晰地理概念的內(nèi)涵和外延，遵循概念形成的心理過(guò)程，采用選擇直觀材料、設(shè)計(jì)關(guān)聯(lián)問(wèn)題、建構(gòu)概念體系、安排情境練習(xí)等教學(xué)策略，能有效促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)。

[關(guān)鍵詞]深度學(xué)習(xí);地理概念;教學(xué)策略

[中圖分類(lèi)號(hào)]    G633.55            [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]    A          [文章編號(hào)]    1674-6058（2022）16-0091-03

地理概念是對(duì)有著共同特質(zhì)的地理事物、現(xiàn)象、過(guò)程本質(zhì)屬性的反映[1]。（剩余4238字）