史料實(shí)證與歷史解釋：實(shí)現(xiàn)價(jià)值觀目標(biāo)的有效路徑

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[摘 要]價(jià)值觀教育是歷史教學(xué)的重要任務(wù)，但也是歷史教學(xué)中的難題。教育是知情意行的統(tǒng)一，價(jià)值觀是認(rèn)知基礎(chǔ)上的自然產(chǎn)物?！笆妨蠈?shí)證”和“歷史解釋”因其內(nèi)蘊(yùn)著求真求實(shí)的態(tài)度、客觀理性等品質(zhì)而與價(jià)值觀教育的規(guī)律和要求相契合，從而成為突破價(jià)值觀教育困境的有效路徑。運(yùn)用沖突性史料設(shè)置實(shí)證性問題，運(yùn)用多元史料設(shè)置解釋性問題，是在史料實(shí)證與歷史解釋過程中濡養(yǎng)學(xué)生價(jià)值觀的有效方法。（剩余4012字）