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國際視野下2022年版數(shù)學課標素養(yǎng)主要變化

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【摘要】

將基于素養(yǎng)導向的新課程理念有效融入課程實施，關鍵在于實施者對素養(yǎng)的理解.為了幫助一線數(shù)學教師充分把握素養(yǎng)內(nèi)涵，研究借鑒面向2030的素養(yǎng)框架，聚焦初中階段，對比分析2011年版和2022年版義務教育數(shù)學課程標準中的素養(yǎng)要求，旨在從國際視野審視我國初中數(shù)學課程育人目標發(fā)生的變化.結(jié)果顯示：（（剩余8678字）

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