矩德?聚點(diǎn)?具象：探尋歷史學(xué)科育人新路徑

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《高考評(píng)價(jià)體系》將立德樹(shù)人這一根本任務(wù)融入考試評(píng)價(jià)過(guò)程，以實(shí)現(xiàn)高考評(píng)價(jià)目標(biāo)與素質(zhì)教育目標(biāo)的內(nèi)在統(tǒng)一，充分落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記提出的“維護(hù)和增強(qiáng)全國(guó)統(tǒng)一高考在人才選拔培養(yǎng)中的核心地位”的要求。

歷史學(xué)科在育人建設(shè)方面有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。在浩如煙海的資源面前，教師可以最大限度地挖掘史料的教學(xué)功能，讓學(xué)生以史為師，拓寬國(guó)際視野、提升歷史思維品質(zhì)，增強(qiáng)民族自豪感與歷史使命感。（剩余4378字）