指向深度學(xué)習(xí)的歷史課堂教學(xué)策略改進
深度學(xué)習(xí)是一種基于理解的學(xué)習(xí)，是以發(fā)展高階思維和解決實際問題為目標(biāo)，指向立德樹人，指向發(fā)展核心素養(yǎng)，指向培養(yǎng)全面發(fā)展的人。[1]隨著課改的不斷深化，指向深度學(xué)習(xí)的歷史課堂教學(xué)策略須加以改進。
一、回歸生活的情境，歷史信息深加工，遇見有意義的歷史
深度學(xué)習(xí)，“深”在對知識和信息的深度加工與意義生成，回歸生活情境，讓學(xué)生親近歷史課是深度教學(xué)的一種策略。（剩余4174字）