“雙減”背景下關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)思維發(fā)展的練習(xí)設(shè)計(jì)

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摘 要 練習(xí)作為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有機(jī)體的一個(gè)重要組成部分，無(wú)論是新課教學(xué)還是復(fù)習(xí)教學(xué)都離不開(kāi)一定數(shù)量和高質(zhì)量的課堂練習(xí)?！半p減”背景下，我們有必要在教學(xué)中編制高效的數(shù)學(xué)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和數(shù)學(xué)情感，培養(yǎng)學(xué)生靈活地解決問(wèn)題的能力和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，發(fā)展數(shù)學(xué)思維能力。

關(guān)鍵詞 數(shù)學(xué)練習(xí) 思維發(fā)展 習(xí)題設(shè)計(jì) 說(shuō)理思辨

作者簡(jiǎn)介：林祎珣（1985— ），福建廈門(mén)人，廈門(mén)市集美區(qū)后溪中心小學(xué)一級(jí)教師，碩士研究生，研究方向：主要從事小學(xué)數(shù)學(xué)教育。（剩余5494字）