聚焦核心素養(yǎng) 優(yōu)化例題設計

——以九年級數(shù)學習題設計為例

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摘 要 核心素養(yǎng)是新義務教育課程改革的主旨理念，也是初中數(shù)學課堂教學的目標。例題是培育核心素養(yǎng)的重要途徑，教師需要重視例題創(chuàng)新設計。通過“問題前置”，樹立模型觀念，構建數(shù)學模型；“拓展整合”，發(fā)散活躍思維，培養(yǎng)推理能力；“多變求同”，建立數(shù)形關系，培養(yǎng)幾何直觀能力；“自主創(chuàng)設”，形成思維網(wǎng)絡，培養(yǎng)分析歸納能力等方法，將原生例題重新加工以達到不斷優(yōu)化例題教學，促進數(shù)學學科育人價值的實現(xiàn)。（剩余7142字）