家國(guó)情懷素養(yǎng)在高中歷史教學(xué)中的實(shí)踐研究

——以《五四運(yùn)動(dòng)與中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生》的教學(xué)為例

一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路

學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)科育人價(jià)值的集中體現(xiàn)，是學(xué)生通過(guò)學(xué)科學(xué)習(xí)而逐步形成的正確價(jià)值觀念、必備品格和關(guān)鍵能力。學(xué)生通過(guò)《五四運(yùn)動(dòng)與中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生》的學(xué)習(xí)，了解五四運(yùn)動(dòng)的概況及其歷史意義；認(rèn)識(shí)馬克思主義在中國(guó)的傳播與中國(guó)共產(chǎn)黨的成立對(duì)中國(guó)革命的深遠(yuǎn)影響；認(rèn)識(shí)國(guó)共合作領(lǐng)導(dǎo)國(guó)民革命的歷史作用。（剩余2258字）