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古代兩河流域與埃及人神關(guān)系的比較

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一、前言

朱光潛認(rèn)為，教育的功用在于要順應(yīng)人類求知、向善、愛美的天性，使每個人在這三方面得到最大限度的調(diào)和發(fā)展，以達(dá)到完美的生活。教育的目的則在于啟發(fā)人性中所固有的本能。在歷史教學(xué)過程中，我們可以很容易發(fā)現(xiàn)歷史與美感之間的聯(lián)系，我們總是希望通過不同手段和策略重現(xiàn)歷史情景，彰顯歷史之美感，以期能夠帶來與歷史情景的情感交流。（剩余2498字）

試讀結(jié)束

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