“治國安邦的總章程”教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教材分析

本課包括“設(shè)置國家機(jī)構(gòu)”和“規(guī)范權(quán)力運(yùn)行”兩目，主要從治國安邦的總章程角度闡述維護(hù)憲法的權(quán)威，堅(jiān)持憲法至上的原因，為下一課《保障憲法實(shí)施》的教學(xué)做了鋪墊，同時(shí)也為以下幾個(gè)單元的教學(xué)起了很好的引領(lǐng)作用。

二、學(xué)情分析

學(xué)生在七、八年級(jí)時(shí)產(chǎn)生的初步法律認(rèn)識(shí)，為本課學(xué)習(xí)奠定了一定的基礎(chǔ)。但由于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)欠缺和邏輯思維還不成熟，以及對(duì)社會(huì)生活的思考和關(guān)注較少，在學(xué)習(xí)時(shí)遇到較大困難，為理解帶來一定的挑戰(zhàn)。（剩余2641字）